Тема: «Я-Профессионал»
Выбор будущей профессии – это самый сложный выбор в жизни каждого человека. В своем эссе я хотел ответить на вопрос, почему я выбрал профессию «Программист-экономист» и почему я хочу стать в ней профессионалом.
С выбором профессии я столкнулся еще когда учился в 10-ом классе. Но я четко знал чего хочу. Меня с самого детства тянуло к компьютерам. Меня впечатляли люди, которые непосредственно занимаются программированием или созданием компьютеров. Моими кумирами были Стив Джобс, Билл Гейтс и Линус Торвальдс. Тогда я четко решил, что хочу стать программистом. В моем текущем ВУЗе я нашел специальность «Прикладная информатика в экономке» и подумал, что почему бы получить не только профессию «Программист», но и «Экономист». Я решил идти.
Многие люди узнав, что моя профессия «Программист-экономист» считают, что я только и делаю, что свожу цифры в Excel и пишу калькуляторы. На самом деле профессия программиста это одна из самых сложным профессий требующих такие навыки как: усидчивость, логическое мышление, навыки программирования, умение аналитически мыслить, высокая концентрация внимания и многие другие. Программисты занимаются тем, что помогают обычным людям облегчить им жизнь.
В своем профессиональном пути я еще не определился. Но я думаю, что смогу помогать другим людям работающим по моей специальности если стану профессионалом в своей деятельности. Мои навыки уже позволяют мне это делать в приделах моей компетенции. Мне еще требуется развить такие навыки как: усидчивость, правильное распределение времени и организованность.
В заключении хочу сказать, что любая профессия требует постоянного развития своих навыков. Истинный профессионал все время развивается и не только в рамках своей профессии. Я правильно выбрал свою профессию, она требует постоянного развития и совершенствования своих навыков. Я думаю, что рано или поздно я смогу стать профессионалом своего дела.
Можно купить новую одежду. Можно посмеяться на другими. Можно уволиться с этой работы. Можно понять, что мода-вопрос денег, стиль-вопрос индивидуальности.
Читать человека можно по мимике, жестам, позе, расстоянию друг от друга, по взгляду. Все это невербальные средства общения
Примерами иллюзий первого типа могут служить миражи или искажение предметов при восприятии их в воде или через призму. Объяснение таких иллюзий лежит вне психологии. Здесь больше физика. Иллюзии второго типа связаны с особенностями восприятия, например, геометрических фигур, когда в зрительных образах искажаются их пропорции, цвета и прочее. Это уже больше физиология и психология.
Отличным примером иллюзии является Луна низко над горизонтом, размер которой кажется намного бОльшим, чем когда она находится высоко в небе. Эффект состоит в том, что наличие земли создает впечатление, что луна у горизонта находится дальше, чем луна в зените, так как заполненное пространство между наблюдателем и горизонтом создает впечатление большей протяженности, чем незанятое пространство между наблюдателем и небом над головой. Атмосфера Земли лишь немножко увеличивает наблюдаемый оптический размер Луны у горизонта, делая ее по вертикальной оси слегка приплюснутой. Простой способ продемонстрировать иллюзорность эффекта — это подержать небольшой объект, например, монетку, на вытянутой руке, прикрыв при этом один глаз. Сравнивая размер объекта с большой Луной у горизонта и с маленькой Луной в небе, можно увидеть, что относительный размер не изменяется. Можно также сделать из листа бумаги трубу и смотреть через неё только на Луну, без окружающих объектов — иллюзия исчезнет.
