1) Обычно в садике есть отдельная раздевалка, где дети переобуваются и оставляют верхнюю одежду. Тем более детей много, а весит всего 3 пальто. Да и само расположение вешалки возле туалетной комнаты выглядит немного странно.
2) На плакате с цифрой 5 обведено всего 2 картинки
3) На столах у детей ножи.
4) На раздаточном столике внизу фрукты, 3 яблока и 3 банана, для 10 детей маловато. Да и сам раздаточный столик нужно отвести обратно на кухню.
5) На двери с иллюминатором, вероятно это душевая, нет ручки.
А самое странное, что в группе всего 10 детей и ими занимаются 2 воспитательницы, при этом они реально помогают малышам, а не наблюдают со стороны. Наверное, это не муниципальный садик.
Нехватает одного "зеркального" флажка для пары флажку расположенному с краю рядом с фигурами C и D. Все остальные флажки имеют противоположные пары. У человеческих фигур наблюдается подобная закономерность. ВR комплементарен RB, а С в паре с D.
На месте знака вопроса должен находится рисунок под номером 1.
Поясню. Рассмотрим первый ряд слева направо. Рисунки усложняются по принципу: от первого рисунка берется элемент, добавляется во второй, затем оставшиеся элементы добавляются в третий, получаются рисунки от простого к сложному.
Второй ряд образован наоборот, от сложного к простому. Из первого рисунка удаляются элементы.
11*11=121, складываем сумму цифр 121, 1+2+1=4
12*12= 144, складываем 144, 1+4+4=9
Следовательно 13*13= 169, значит 1+6+9= 16
Правильный ответ 16
