Question

Драгунский "Слава Ивана Козловского", читательский дневник как заполнить?

Виктор Драгунский "Слава Ивана Козловского" читательский дневник

Что писать в читательский дневник?

Краткий пересказ своими словами?

Что понравилось/ не понравилось в рассказе?

Какой отзыв можно составить к рассказу?

Answer 1

Рассказ "Слава Ивана Козловского" написан известным детским автором Виктором Драгунским.

Как и в большинстве произведений писателя, он посвящен случаю из жизни Дениски Кораблева.

К главным действующим лицам произведения также можно отнести:

• школьного учителя музыки Бориса Сергеевича.

Сюжет:

действие происходит на уроке музыки. Недовольный пением ребят учитель начинает прослушивать каждого по отдельности. Друг Дениса Миша Слонов поет тихо и получает пятёрку.

Денис исполняет песню про Буденного так, что слышно на соседней улице. Борис Сергеевич ставит ему тройку за прилежание и говорит маме мальчика, ожидающей его в холле, что Иваном Козловским ему не стать никогда.

Я думаю, своим рассказом автор хотел сказать, что важно понимать, в чем смысл и суть любого занятия. В Перми ведь главное не петь как можно громче, а попадать в ноты. Громкое пение вовсе не означает правильное и красивое.

Но Дениска этого так и не понял.

Мне рассказ очень понравился. Он заставил меня задуматься о том, что прежде, чем за что-то браться, необходимо понять, как правильно и хорошо это делать.

Answer 2

По рассказу "В. Драгунского "Слава Козловского" заполним читательский дневник, следуя по содержанию произведения.

Краткий пересказ можно составить следующим образом.

Автор Виктор Драгунский описывает один из учебных дней мальчика Дениса Кораблева. Дело происходит на уроке пения. Музыкальный педагог Борис Сергеевич выслушал пение Мишки Слонова. Хотя он пел достаточно тихо, по мнению Дениски, учитель поставил ему пятёрку.

Затем вызвали Дениску к роялю. Дениска очень старался, пел изо всех сил свою любимую песню про Будённого, чуть голос не сорвал. Но был удостоен только тройки. Дениска недоумевает, почему же Мишке, который пел так тихо, поставили пятерку, а ему, поющему громко и старательно, только тройку.

Борис Сергеевич сказал маме Дениски, что не видать её сыну славы Козловского.

Дениска не учел одного, что нужно петь не обязательно громко, а верно попадая в ноты.

Вот так с доброй усмешкой и с мягким юмором описал В. Драгунский пение Дениски в рассказе "Слава "Козловского".

Answer 3

В рассказе Драгунского "Слава Ивана Козловского" рассказывается про двух школьников - про Мишу и Дениску. В этом рассказе мы можем прочитать о уроке пения, когда учитель пения Борис Сергеевич попросил мальчиков спеть им индивидуально. Сначала он вызвал Мишку, но Мишка пел очень тихо(так думал Дениска). А затем петь вышел Дениска, и пел очень громко. Однако учителю тихое пение Миши понравилось больше, чем громкое пение Дениски. И он поставил Мише пятерку, а Дениске тройку. Дениска так и не понял почему учитель поставил ему тройку, ведь он пел громче чем его друг.

Дениска не понял, что в песне главное не то насколько громко ты поешь, а то как ты поешь - попадаешь ли в ноты, чувствуешь ли то о чем ты поешь. Это очень поучительный рассказ, потому что он учит тому, что нужно быть внимательным, только тогда научишся правильно выполнять задания учителя и будешь учиться на пятерки.

Мне понравилось в рассказе то, что такая история и правда могла произойти в обычной школе,а то как писатель рассказал об этом сделало ее близкой и понятной многим школьникам.

Answer 4

Рассказ Драгунского "Слава Ивана Козловского" очень интересный.

Заполнять читательский дневник необходимо по пунктам.

• Данное произведение это рассказ.
• Автором рассказа является Виктор Драгунский.
• В рассказе несколько главных героев. Конечно, сам мальчик, Денис Кораблёв, а так же друг главного героя, Миша Слонов. Ещё в рассказе есть такие герои, как мама Дениса и учитель пения (Борис Сергеевич).
• Главной мыслью произведения является то, что в любом деле необходимо умение и навык, так и у пении нужно уметь петь, а не просто голосить.
• На уроке пения, Миша пел тихо, его было плохо слышно, но несмотря на это он получил отметку отлично.

Дениска очень старался, пел громко и от усердия вспотел. Но, за свои старания мальчик получил только тройку. Учитель сказал, что Дениске не видать славы Ивана Козловского.

• Рассказ мне очень понравился, он добрый и позитивный. Рассказ учит не унывать и не расстраиваться.

Answer 5

Читательский дневник необходимо заполнить так:

Произведение: рассказ.

Автор: Виктор Драгунский.

Главные герои: Денис Кораблёв, Миша Слонов, учитель пения Борис Сергеевич, мама Дениса.

Главная мысль рассказа: в пении главное не громкость, а умение правильно передать мелодию, петь с душой.

На уроке пения Борис Сергеевич сначала выслушал пение Миши Слонова, он пел очень тихо, но получил пятерку.

Дениска спел песню про Буденного, пел очень громко, аж вспотел, но учитель поставил ему тройку, а маме сказал, что сыну ее не видать славы Ивана Козловского. Дениска не расстроился, мама его тоже поддержала, ведь не каждому дано хорошо петь.

Мне очень нравится Дениска, он искренний, обладает чувством юмора, никогда не хандрит, умеет дружить.

Answer 6

Автор Виктор Драгунский. Рассказ. Главные герои: Денис Кораблёв, Миша Слонов.

На уроке пения Миша пел очень тихо (себе под нос). Дениска решил, что такое пение не годится и спел так громко, что от натуги даже пробил пот. Денис не слышал мелодию, в ноты не попадал - он орал, главное для него, что бы все слышали. Ну что ж не всем дано хорошо петь. По этому сюжету был снят выпуск журнала Ералаш.