1. Перекрёстная рифма.
2. Ямб.
3.Эпитеты : босоногий мальчик.
4.Аллитерация : И боСоНоГий Мальчик МНе ЗНаКоМый.
5. Тема школы и малой родины.
6. Идея: 1.Связь поколений. 2.Любовь к малой родине.
Оба в горе робили- оба в горе работали , и там прочта-что подойдет- и прочее, что подойдет, -над человеком мудровать- над человеком думать, девка небольшого роста, из себя ладная - девушка ростом маленькая, но красивая. -видал я вечор- видел я вечером, слово молвить сказать, -маленько пособила- помогла, наигрыш вести- фальшиво себя вести, обманывать, на глазах таял- исчезал, хозяйка пособляла- хозяйка помогала, не обзарился- не позавидовал, перст- палец, посмеяться ладил- посмеяться хотел , виду не оказывает- не обращает внимания, <span>хворал- болел</span>
Это значит казнить человека на "плахе"
тоесть отсечение головы
Произведение запоминается неприметной и однообразной жизнью "маленького человека", которую в итоге отбирают. Главный герой - Акакий Акакиевич, проводивший все свою жизнь переписыванием бумаг, находивший в этом свое удовольствие. Он боялся перемен, новых забот, которые могли появится со сменой занимаемой должности.
Наверное, в этот момент Городничим правило чувство страха и тревоги за свой город и должность. Обстоятельства сложилось прекрасным образом для Хлестакова — его приняли за ревизора, коим он не являлся. Мужчина не растерялся и расположил к себе окружение лиц, находящихся у власти. Городничий, не проверив правдивость информации, принял первого встречного человека за проверяющего. Это его и подвело под монастырь. В этот момент им правило чревоугодие и подхалимство, а не рассудительность и чёткость.