1. <span>Не могу точно сказать, когда случилось это чудо.
2. </span><span>Но веселый болтун-скворец и беззаботный свистун-дрозд молчали в это утро.
3. </span><span>В окружности, доступной для напряженного человеческого слуха, нет ни одного городка, ни одной деревни, фермы, двора, где бы каждый петух, вытягивая голову вверх и топорща перья на горле, не бросал в небо торжествующих прекрасно-яростных звуков.
4. </span><span>Я слушал эту чудесную музыку с волнением, почти с восторгом.
5. </span><span>Вот он, старый прекрасный миф о Фениксе – таинственной птице, которая вчера вечером сожгла себя на пышном костре вечерней зари, а сегодня вновь восстала на Востоке из пепла, дыма и раскаленных углей!
6. </span><span>Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки. </span>
Старшее поколение чаще всего предпочитает всегда и во всем скидывать свою ответственность на других. Наиболее досягаемая и слабая цель это их дитё.
Собственно говоря, раз они не читают, то вероятнее всего в этом замешаны конкретно родители.
Человек так устроен, что с самых ранних лет склонен копировать поведение окружающих его людей.
Может те самые родители САМИ приходят с работы домой и как ни в чем не бывало включают телевизор или сериал в браузере?
К тому же, сейчас у всех много проблем. Взрослые получают стресс на работе и не зная, куда его деть - все выплескивают на ребёнком который просто попался под горячую руку.
Чтобы решить «проблемы» с чтением нужно сначала разобраться в самом себе, а уже потом что-то менять.
К тому же, кто знает, что дети смотрят в телефоне? Родители в экран заглядывали? У большинства семей нет денег на покупку бумажной книжки. Так может эта самая книга находится в телефоне и ее ребёнок как раз-таки и читает ?
3.<span>Зима у поэта предстаёт таковой беспощадной, так как это не просто зима, а олицетворение всех проблем на пути человека, которые он должен стойко преодолеть.
4. </span>Её промчится гений. Автор учит верить. Ведь деревья верят в то, что весна будет. Она ведь всё равно будет. Весна тёплая, красивая, добрая. И всё будет хорошо. И для деревьев, и для нас. Для деревьев “гений” – это тепло, ведь им было холодно. А для нас – какое-то хорошее событие или помощь друга.
2.<span>Дуб старый, древний, мудрый; он много жил и много видел, может многому научить. Берёза гибкая, нежная, ласковая и красивая. Поэт призывает учиться стойкости и выносливости у дуба и березы.
1. Любит весну, зима - олицетворение чего-то жестокого, холодного. А весна в стихотворении, наоборот, живого, теплого.</span>
<span>Значит - пока не сделаю как следует свою работу, не приведу все в порядок, чтобы можно было представить в свет. Вот так. </span>
Герасим работал на вдову барыню.
Он был глухонимым,и трудоголиком.Охранял двор,подметал и т.д.
Когда он возвращался домой он всретил маленькую собачку МУМУ.Герасим полюбил её стал кормить молоком.Вскорее МУМУ подросла.БАРЫНЯ узнав о МУМУ приказала привести её.Муму укусила барыню.БАРЫНЯ приказала утопить МУМУ и Герасим был вынужден утопить МУМУ.
