1)3;2)1,5;3)2,6;4)5,6;5)2;6)2,6;7)1
1 у текста есть основная мысль тема и оно состоит из 2-х и более придложений
2 это приставка корень суффикс оконьчание
3 они пишутся раздельно
4 твёрдый пишется перед буквами е ё ю я после приставок на согласные а мягки перед буквой и и перед теме же буквами
5 нужно поставить в начальную форму
6 парашют жюри брошюра
7 наречие междометие частица сущ прил глаг
8 им п кто что род п кого чего дат п кому чему в п кого что тв п кем чем пред п о ком о чём
9 по числам лицам и падежам
10 я ты он она вы мы оно они раздельно
11 рисуешь бежишь и тд
12 научный и художественный
у меня такой же учебник.
Красивых,глубокие,песчаной,хвойным лесом,зарослях ивняка, приятно пахло. это все обстоятельства.
надеюсь, что помогла)
Я часто задаю себе этот вопрос: "Мыть или не мыть?"
По три раза в день, когда завтракаю, обедаю и ужинаю... Конечно, мыть посуду надо. Ведь нужно помогать маме, ей и так нелегко приходится с нами... Да и всегда приятно зайти на чистую кухню.
Но как порой это не хочется делать! Ведь столько интересных дел ждет меня! Меня манит компьютер, зовут гулять мои друзья, а телефон просто разрывается от желающих пообщаться со мной!
Нет, не хочется мне мыть посуду...
Итак, "мыть или не мыть" - вот в чем вопрос!
Указательное местоимение, указывает на что то....в предложении на озеро