41 антонимы понятно или нет
в обоих произведениях говорится о брошенной кукле, только в стихотворении куклу бросил ребенок – существо неразумное, поэтому его действия можно считать неосознанными. В рассказе Носова над куклой надругались взрослые или подростки, значит это сделано осознанно и достойно осуждения. Важно уже в детстве приучать детей к бережному отношению к игрушкам. Посеешь привычку – пожнешь характер. А в наше время можно также поговорить о выборе игрушек для детей. Неестественные формы кукол, монстры, роботы не вызывают в воображении детей положительных эмоций и не могут дать реального представления о жизни. И уж тем более не учат ничему хорошему.
Думаю, помогла))
1)пОлил(полить),убЕжал(бег),стАльной(сталь),чЕрвивый(червь),прЯмой(прямо),звЕзда(нет пров.слова) ,стОрожка(сторож),сОсновый(сосны),цвЕтной(цвет),смЕльчак(смелый),сЕстра(сёстры),дЕсяток(десять),стОловач(стол,наверное),скрИпит(скрип),посЕлить(село),грИбник(гриб),лЕсной(лес).
Плохим, драные , страшные, неаккуратно, шёл,разозлилась, расплакалась,плохо учусь,
Возле речки,у обрыва,
плачет ива, плачет ива.(повеств.)
Может, ей кого-то жалко?
Может,ей на солнце жарко?
Может ветер шаловливый
за косичку дёрнул иву?
Может ива хочет пить?
Может, нам пойти спросить?(вопросит)
