Данные выше умения относятся к <em>"</em><em>П</em><em>о</em><em>и</em><em>с</em><em>к</em><em>о</em><em>в</em><em>ы</em><em>м</em><em>(</em><em>и</em><em>с</em><em>с</em><em>л</em><em>е</em><em>д</em><em>о</em><em>в</em><em>а</em><em>т</em><em>е</em><em>л</em><em>ь</em><em>с</em><em>к</em><em>и</em><em>м</em><em>)</em><em>"</em><em> </em><em>у</em><em>м</em><em>е</em><em>н</em><em>и</em><em>я</em><em>м</em><em>.</em>
Также сюда модно отнести генерирование идей, привлечение знаний из отдельных областей, способность самостоятельно найти недостающую информацию.
У детей мало опыта в этом но они могут мыслеть не хуже взрослого
Наверно ,что фенотип целиком определяется условиями развития.
То есть 5.