Элементароно Ватсон!:
Данное средство называется метафорой...
метлафора:один из основных поэтических тропов: употребление слова в переносном его значении...
Тишина- подлежащие, выражено сущ
Западает- сказуемое, выражено глаголом
Неизъяснимая- определение, выражено прилагательным
Да и- союз
Дремотно и тихо- определения, выраженные наречиями
В душу- обстоятельство, выраженное сущ
Повествовательное, не восклицательное, двусоставное, простое, распространённое, есть причастный оборот (на некоторое время припав лбом к стеклу)
Я учусь в 8А классе, в средней образовательной школе №47. Сейчас я расскажу Вам о нашем классе.
<span>Наш класс.. . Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой коллектив. Двадцать пять пар любопытных глаз и быстрых ног, из них 13 мальчиков и 12 девочек. </span>
<span>Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем - отдыхать, кем можно восхищаться, а кого - подразнить. Все вместе мы образуем большое, неуемное существо - 8А класс. Оно имеет свои привычки, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. </span>
<span>На уроках нам очень весело, поэтому преподаватели нас иногда ругают, но мы стараемся исправляться. Всё же учителя говорят, что наш класс очень способный. Ещё всем ребятам очень нравится учиться, наверно поэтому круглых двоечников у нас нет. А если и получит кто-то двойку, то старается её как можно быстрее исправить. </span>
<span>В нашей школе часто проводят различные игры и соревнования, в которых участвуют все ученики школы. Мы тоже любим в них участвовать, особенно в спортивных и военных. </span>
<span>Целых одиннадцать лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни? Я уже представляю, как через много-много лет я буду вспоминать о чудесной школьной жизни, о любимых одноклассниках. Об этом незабываемом периоде жизни. </span>
<span>Я очень люблю свой класс и обстановку, которая в нём царит, но, к сожалению, не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска? Но ведь часто плохое поведение - это лишь защитная реакция, а когда разговариваешь с человеком наедине, оказывается, что он совсем другой, чем казался раньше: добрый, сообразительный. Просто он - другой, не такой, как ты. </span>
<span>Мы, это мы - обычные мальчишки и девчонки, крикливые, неугомонные, обидчивые, порой - жестокие, но все равно - самые лучшие, самые веселые, самые дружные. Ведь наш класс сейчас - это наша жизн</span>
1. а)В бабушкином саду растут яблони и груши.(однородные подлежащие)
б) Маша открыла учебник и прочитала задание(однородные сказуемые)
2. а)Мать посмотрела в окно, но там уже никого не было.(сложносочиненное с союзом НО).
б)В комнате стояла тишина, и дети слушали жужжание мухи на подоконнике.(сложносочиненное с союзм И0
3. а)Миша забежал в класс, когда уже прозвенел звонок.(сложноподчиненное с придаточным времени, союз КОГДА)
б)Ребята не заблудились в лесу, потому что умели пользоваться компасом.(сложноподчиненное с придаточным причины, союз ПОТОМУ ЧТО)