По горизонтали
3. Период в развитии средневекового искусства на территории Западной, Центральной и отчасти Восточной Европы с xii по xv—xvi века
6. Идейное и худож. движение в европ. культуре, охватившее все виды искусства и науку, расцвет к-рого приходится на конец xviii — начало xix в. Р. был порожден совокупностью мн. причин, как социально-исторических, так и внутрихудож
12. Стиль в искусстве, возникший во Франции в первой половине xviii века как развитие стиля барокко
14. Виды художественного творчества, которые представляют собой органическое слияние или относительно свободную комбинацию разных видов искусств, образующих качественно новое и единое эстетическое целое
15. Это рисунок и художественные печатные произведения
17. Пространственно - изобразительное искусство
19. Направление во французской живописи конца xix — начала xx века
20. Самым знаменитый художник –сюрреалист
По вертикали
1. Изобразительное искусство, специфика которого заключается в представлении при помощи красок, нанесенных на поверхность изображение реального мира
2. Направление живописи начала xx в
4. Виды искусства, которые распространяются во времени
5. Нашейное украшение состоящее из отдельных звеньев в виде креста
7. Вид искусства, художественно осваивающий мир через драматическое действие, осуществляемое творческим коллективом
8. К этим видам искусства относят те виды искусства, которые живут в пространстве, распространяются в пространстве
9. Монументальный вид искусства, целью которого является создание сооружений и зданий
10. Как искусствоведческий термин, Барокко ввели в литературу швейцарские теоретики искусства Вёльфлин и …
11. Ввид искусства, в котором материальным носителем образности является слово
13. В общем смысле это слово означает «греко-римская древность»
16. Сложение системы архитектурных ордеров
17. Фактор творческого процесса, осуществление ориента¬ции художника по отношению к реальности, к художественной традиции, к публике
18. Стиль позднего классицизма в архитектуре и прикладном искусстве
Сори, некоторые клеточки не вместились на фотку, надеюсь поймёшь
<h3>Викторина про фликеры, Цель: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дорогах и на улице через вовлечение их в игровую деятельность. Оборудование: два обруча, цветной наглядный материал (знаки дорожного движения), проектор, ноутбук, школьная доска, баннер, мультфильмы по ПДД, жетоны. Ведущий: Здравствуйте ребята, педагоги и гости. Мы живем в мире, который наполнен различного вида опасностями. </h3>
Існують такі типи взаємодії алельних генів:
1. Повне домінування.
2. Неповне домінування.
3. Кодомінування.
Нужно поставить перед собой цель и сделать её целью своей жизни, тогда можно добиться результата и сделать лучше.
А со школой то нужно осознать, что без окончания школы ничего не добьёшься в жизни
