Пожалуйста, люди, помогите! Не проходите мимо. Очень срочно! Очень очень! Умоляю, бред не писать. Желательно все выполнить. Зара
нее: ОГРОМНОЕ СПАСИБО)
№1) Выпишите номера предложений, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:
1- Меня удивляет что вы, с вашим добрым сердцем, не можете помочь другу (А. Чехов).
-2) Добродушный старичок, больничный сторож, тотчас же впустил его (Л. Толстой).
-3) Матросы, взволнованные, серьёзные, таинственно шушукались на баке (К. Станюкович).
-4) Вся она, со своими светлыми волосами, была беленькая (по К. Федину).
-5) Сильно раздражённый, Николай Иванович не смог предотвратить конфликт.
№2)Запишите номера предложений, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:
-1) Пыль и зной стояли везде, исключая наше любимое местечко в саду.
-2) Скобочившаяся, со всех сторон заросла высокой крапивой старая изба.
-3) Усталый после длительной тренировки, брат проспал почти весь день.
-4) Отрезанные от всего мира, уральцы с честью выдержали осаду.
-5) Не выпуская из рук плети, Марьянка ласково улыбнулась и принялась за работу.
№3) Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Наша квартира знала разных обитатателей: была у нас и чёрная легавая собака (1) красавица (2) Найда (3) пока она неожиданно не исчезла (4) по всей вероятности (5) украденная какими-то нехорошими людьми (6) и огромный (7) рыжий кот (8) Томас (9) который удрал (10) изменив нам (11) и хорёк Август – до самой своей преждевременной смерти.
№4) Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Нам казалось (1) что там (2) на краю моря (3) их бесконечно много (4) и они всегда будут так равнодушно вползать на небо (5) задавшись злой целью (6) не позволять ему никогда больше блестеть над сонным морем (7) миллионами своих золотых очей (8) живых и мечтательно сияющих (9) возбуждая высокое желание в людях (10) которым дорог их чистый блеск.
№5) Запишите номера предложений с обособленным приложениями:
-1) Как честный человек, он не мог согласиться с таким решением.
-2) Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая, прошлась по комнате.
-3) Скучная, усталая, она бродила по комнате и жаловалась на сердце.
-4) Он был выдумщик, этот мальчик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки.
-5) Нас было трое: старый охотник Кондрат, его пегий пёс Дым и я.
№6) Запишите номера предложений, в которых не требуется обособление приложений запятыми и написание приложений через дефис:
-1) Бедняк мельник еле сводит концы с концами.
-2) Коротышка мой сосед по парте тем не менее отличался недюжинной физической силой.
-3) Рыба окунь здесь клюёт хорошо.
-4) Иванов свой человек должен был согласиться принять участие в разработке сценария.
-5) Ей некогда богатой помещице трудно было привыкнуть к тяготам жизни на Дальнем Востоке.
№7) Запишите номера тех предложений, приложение в которых обособляется знаком тире:
-1) Восход солнца мы встречали, сидя под суковатой развестистой сосной могучим чудовищем, вымахавшим на приволье.
-2) Фанатик своего дела Кузмичёв всегда, даже во сне и за молитвой в церкви, думал о своих делах.
-3) В пяти верстах от Красногорья деревни Ленского живёт и здравствует ещё доныне в философической пустыне Зарецкий некогда буян картёжной шайки атаман глава повес трибун трактирный .
-4) Хорошо сидеть одному на краю снежного поля, слушая, как где-то далеко поёт колокольчик проезжей тройки грустный жаворонок русской зимы.
-5) А Вале девочке сироте было в рыжем домике всё на радость.
№8) Запишите номера предложений, в которых нужно поставить только одну запятую:
-1) Говорил он осторожно опасаясь обидеть собеседника.
-2) Грушенька улыбаясь начала заваривать чай душистый и бодрящий.
-3) Несносная собака несмотря на все мои усилия не желала осваивать охотничьи премудрости.
-4) В наших краях нет никаких особенных красот кроме Волги.
-5) Безумно волнуясь с замирающим сердцем я всё-таки заставила себя выйти на сцену.
№9) Запишите номера предложений, в которых обстоятельства не требуют обособления:
-1) Не вынимая изо рта трубки старый казак что-то ответил нам.
-2) Спрашивая Марина заметно волновалась.
-3) Начиная с ноября на Юге всё время шли дожди.
-4) Она отвечала невпопад и смотря в сторону.
-5) Алёнка бежала вниз перепрыгивая через три ступеньки.
№10) Запишите номера предложений, в которых есть дополнения, требующие обособления:
-1) Ты поедешь вместо меня.
-2) Вместо ответа Иванов вдруг встал и быстрыми шагами вышел из комнаты.
-3) Интернет для меня третий перелом в истории человеческой культуры.
-4) На лекцию пришли все кроме двух нерадивых студентов.
