Несовершенный вид: ( что делать?) брать, ловить, спешить , мечтать, падать.
совершенный вид: ( что сделать? утихнуть, зазвенеть положить, поймать .
Держит – глагол относится ко 2 спряжению, т.к. является
исключением
Уснуть – глагол относится к 1 спряжению
Не может – глагол относится к 1 спряжению
Тревожит – глагол 2 спряжения
Разносят – глагол 2 спряжения
Не спит – глагол 2
спряжения, <span> на это
указывает </span>его окончание - ИТ. По инфинитиву определяется спряжение
только глаголов с безударным личным окончанием.
Болит – глагол 1 спряжения, так как начальная форма болеть,
на -еть
Шагает – глагол 1 спряжения
Не спит – глагол 2 спряжения
Спали - глагол 2 спряжения.
Глагол-исключение – держали.
Это глпгол отвечает на вопрос что делать что сделать
Шутник затейник ,муравейник,можжевельник, ельник,репейник,задачника,сапожники,дворник, чайник, кофейник, физкультурник . запиши
hedda21
Запиши в столбики в зависимостизначения суффикса ник,
1 столбик обознпхачает место,
муравейник,
2 столбик означает ёмкость,
<span>чайник, кофейник,</span>
3 столбик означает растения,
ельник,репейник,
можжевельник
4 столбик означает лицо муржского пола
шутник, затейник ,физкультурник , сапожники,дворник,
надеюсь ничего из слов не потеряла
1. Однокоренные слова это слова с одинаковым корнем, разных частей речи или одной и той же части речи, но разными приставками и суффиксами. Однокоренные слова связаны друг с другом отношением словообразования.
2. Корень слова это морфема, несущяя лексическое значение слова.В русском языке корень имеется не во всех словах, например, его нет в союзе "и" и междометии "ах" и подобных лексических единицах. В сложных словах два корня.
3. 1.подобрать однокоренное слово.
2.сопоставит ряд данных родственных слов и выделить в них корень.
3.Обозначить корень значком.