3) 4,5
4) 1,6
5)1
6)1, 2,6
8) 1
<span>Кошка Муся – мая сяброўка. Гэта мілае пухнатае стварэнне. Яна добрая, мяккая, пяшчотная, яна мяне любіць і разумее.
Муся - прыгажуня з кароткай бліскучай поўсцю шакаладнага колеру. Яна вельмі вытанчаная і грацыёзная. Яе лапкі тонкія і доўгія, кіпцюры таксама доўгія, але ніколі і нікога Муся не падрапала імі. Яе мыска, даволі шырокая, падобная на мыску сіямскага ката, кругленькія вушкі шырока расстаўленыя. Вочы ў Мусі бурштынавага колеру, круглыя і цікаўныя.
Наша котка не любіць цішыні і спакою. Яна можа гуляць і забаўляцца круглыя суткі: скакаць з шафы, катацца на дзвярах, бегаць за сваім мячыкам. Але больш за ўсё яна любіць гуляць са мной. Калі я вяртаюся са школы, яна пачынае хадзіць за мной і чакаць, калі прыйдзе час пасваволіць. Нашы гульні дастаўляюць нам аднолькавае задавальненне.
Муся есць трохі, але любіць добрае нятлустае мяса, малако, сметанку. А лепшы пачастунак для яе – свежая рыбка.
</span><span>Нашу кошачку любіць уся сям'я.</span>
Даданая ўступальная частка далучаецца да ўсёй галоўнай часткі пры дапамозе злучнікаў хоць, хай, нягледзячы на тое што і адказвае на пытанне нягледзячы на што? Змест даданай уступальнай часткі супярэчыць фактам, з'явам, падзеям, пра якія паведамляецца у галоўнай частцы: Было сапраўды цёмна, хоць за хмарамі гуляла поўня; Юрка хлопчык ужо вялікі, хай сабе замала год...; Нягледзячы на тое, што была позняя ноч, людзі яшчэ не спалі.
За думаць задумленьне задумка
1. Князю прывялі каня - прыгожага масцістага стаенніка.
2. Вольга Пятроўна засяродзіла ўвагу вучняў на адметнасці паэзіі Максіма Багдановіча.
3. Творы Сымона Буднага напоўнены гуманістычнымі ідэямі.
4. Мясцовасць, куды вяла дарога, была балоцістая.
5. Маланка расшчапіла старую липу.
