Нет, это приложение,<span>выраженное существительным (нарицательным) и относящееся к существительному (нарицательному), </span>даёт поясняющий смысл. В данном случае приложение-эпитет.
1)Лермонтов-родился пятнадцатого октября, тысяча восемьсот четырнадцатого года.
Гоголь- родился четвёртого марта, тысяча восемьсот пятьдесят второго года.
Пушкин-родился шестого июня, тысяча семьсот девяноста девятого года.
Тургенев-родился девятого ноября, тысяча восемьсот восемнадцатого года.
Горький-родился двадцать восьмого марта, тысяча восемьсот шестьдесят восьмого года.
Маяковский-родился девятнадцатого июля, тысяча восемьсот девяноста третьего года.
2)Девятого мая, тысяча девятьсот сорок пятого года.
3)Шестого апреля, тысяча восемьсот девяноста шестого года.
Там должно быть последниЕ лучи.
<span><span><span>Большинство книг В.Быкова - это повести о войне .Я прочитала повесть "Сотников",которая рассказывает историю двух партизан : Рыбака и Сотникова .Их отправили добыть провизию для отряда .Была зима ,но деликатный Сотников ,чувствуя себя больным и разбитым ( он кашлял .у него была температура ) ,отказаться от задания не смог ( ведь всем было тяжело) .Рыбак - на первый взгляд -боец бравый ,справный ,отважный ,боевой .На него была главная надежда .
Поход соратников оказался неудачным .Они наткнулись на полицаев ,бросили добытую овцу и спрятались в доме у местной жительницы .Но кашель Сотникова выдал их .Всех погнали в комендатуру .
И вот тут начинается ВОСХОЖДЕНИЕ Сотникова к вершинам мужества и подвига и ПАДЕНИЕ Рыбака в омут предательства ..
Сотников молчал ,когда его били ,молчал ,когда выжгли звезду на теле ,молчал ,когда повели на казнь .Тщедушный учитель оказался сильным духом героем .А Рыбак ? Он сначала ,чтоб не били ,рассказал о местоположении отряда ,затем выдал сведения о командире ,связных .Он всё успокаивал себя .что рассказывает чуть - чуть .А отряд уйдёт со своего места ,узнав ,что гонцы попали в руки врага .
Но его трусость и малодушие приводят к тому ,что он лично казнит своего товарища по отряду - Сотникова .Так его повязали фашисты - кровью .
Рыбак ,для которого геройство было показным ,а бравада - фальшивой .пытается даже после того,как повесил Сотникова ,сам покончить жизнь самоубийством ,Но ,всплакнув ,пожалел себя и браво пошагал с карателями на новое задание .
Книга интересна тем ,как на войне выявляется характер человека .Не всегда тот ,кто кажется героем -герой наделе .
Книга учит мужеству ,стойкости ,верности своим идеалам .В конце повести есть интересный эпизод .Во время казни Сотников видит ,как смотрит на него мальчик в будёновке - как на героя .Гибель Сотникова была не напрасной .Она научила мужеству мальчишку и многих односельчан ,молча смотревших на казнь .</span> </span> </span>
1.Что такое причастие? (<span>Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию)
</span>2.Признаки глагола у причастия
3.<span>Признаки имени прилагательного у причастия.( вид число падеж и т.д и т.п.
</span>4.Причастный оборот – это (<span>это особая форма глгола,которая обозначает ПРИЗНАК ПО ДЕЙСТВИЮ и отвечает на вопрос (какой? ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ?). </span>
5.<span>Образование действительных причастий настоящего времени.(долго писать)
6.</span>Образование действительных причастий прошедшего времени.(<span> Действительные причастия прошедшего времени образуются </span>
от основы прошедшего времени переходных и непереходных глаголов
совершенного и несовершенного вида при помощи
формообразовательных суффиксов -вш-, -ш- . )
7.<span>Образование страдательных причастий настоящего времени.(не могу объяснить)
8.</span>Образование страдательных причастий прошедшего времени. (<span>Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов (у непереходных глаголов нет страдательных причастий). </span><span>
9.</span>Полные и краткие причастия.(<span>Полные причастия отвечают на вопрос КАКОЙ? , краткие - КАКОВ? )</span><span>
10.</span>Постоянные признаки причастия.(<span>Это очень просто: вид (совершенный или несовершенный) и разряд (действительное или страдательное)
Думаю так))) Удачи!!!</span>
