Нас вчать батьки , вчителя i iншi люди ,що кожен з нас неповторний и треба зберiгати власну iндiвiдуальнiсть , але icнуе вона , чи нi? Людей можно подiлити на великi группи, крiтерiями може бути будь що, хоббi, суцiльний стан , зовнiшний вигляд , тодi ми побачимо що багато людей мають однаковi думки , серед них можуть бути навiть схожi люди мов блiзнюки.Тодi iндивiдуальность бувае на клiтинному (бioлогiчному) рiвнi,бо серед 7 млн. людей знайдеться схожий, але це не обов"язково ,розвивайте свою творчу натуру, досягайте мрiй , кожен шлях людини iндивiдуальний , помилки що вiн робить, досвiд - ось що робить людину неповторную , неповторним треба стати , а не народитися .
Ответ:
Питання №1
<em>
Яке речення ускладнене однорідними членами?</em>
У небі то розгоряються, то погасають сліпучі ракети.
Питання №2
<em>Яке серед поданих тверджень неправильне?</em>
Однорідними можуть бути тільки головні члени речення.
Питання №3
<em>Яке речення ускладнене однорідними присудками?</em>
Земля на тих полях була чиста, чорна і сита.
Питання №4
<em>Яке речення ускладнене однорідними додатками?</em>
Ховає час печаль і сум за ґрати.
Питання №5
<em>У якому реченні між однорідними членами треба поставити кому (розділові знаки пропущено)?</em>
Тече вода в синє море, та (протиставний сполучник) не витікає.
Питання №6
<em>У якому реченні правильно поставлено розділові знаки?</em>
В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля.
Під,їсти 2.без,ядерний 3.об,єднати4.роз,яснити5.під,їхати6.з,їзд7.возз,єднання8.ін,єкція9.суб,єкт10.об,єкт
100 - тісто.............................
5. А - 3. Б - 4. В - 1. Г - 2
6. Б - 1. Г - 2. А - 3. В - 4.
Вообще, в последнем, где пословица, должна стоять запятая. Но тут, видимо, другую интерпретацию предложили)