Народная пословица: На зеркало неча пенять,коли рожа крива.
Стали аистами, потому что захотели подслушать что говорят аисты о Калифе. А расколдавались благодаря волшебному слову-Мутабор.
жили-были мать с отцом не было<u> у них детей и очень они сожелели и вот пришли они к феи и спросили как им сделать что бы у них родились дети фея сказала идите через лес к реке перидите её на певая <span>идем во тьме и тишине под нами снег хрустит холодный месяц на сосне корабликом стоит придёте в дом лягте спать и вас родятся дети очень скоро но не забудти отблагодарить реку придите к реке и положите самых я рких цветочков опять напевая:<span>идем во тьме и тишине под нами снег хрустит холодный месяц на сосне корабликом стоит.сделали всё они что сказала фея и через три дня у них родилась дочь пошли они к реке и отблагодарили её )</span></span></u>
1. Произведение сюжетно, в нем раскрывается история странствующего вдали «от отчизны суровой» листка. Композиция «Листка» построена на противопоставлении центральных образов – дубового листка и чинары. Прием антитезыусиливает конфликт между ними: листок – желт и засох, а чинара – изумрудного цвета и свежа; он подвижен, а она статична; он пылен, а чинара чиста (ее корни омывает море). Листок представлен странником, чинара же нигде не была. Чинара дружит с окружающим миром, живя в гармонии с морем, солнцем и ветром. Для листка окружающий мир враждебен: солнце сушит его, ветер несет, а море сулит гибель.
2.Произведение насыщено средствами художественной выразительности: эпитетами(холодное море, в отчизне суровой, ветки родимой, младая чинара), метафорами (сынам свежим, засох я без тени, увял я без сна), олицетворениями(докатился до Черного моря, приюта молит, с ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская). Использование такого стилистического приема, как ассонанс (повтор гласных «о» и «а») передает минорное настроение героя и делает стихотворение удивительно мелодичным.
<span>В том,что в них много жизненного смысла</span>