1. Б
2. Б
3. 1 - Б
2 - В
3 - Д
4 - Г
4. А
5. Б
6. Не бажаючі, а охочі
Не працюючі, а працівники
Хлопець, що заснув, ....
... школярів, що від'їжджали.
<span>1. Через незнання правил учень зробив багато помилок у творі. 2. Свою
грамотність завжди треба контролювати. 3. Цей словник відомий
багатьом школярам. 4. Екскурсії для нашого класі проводяться згідно плану роботи.
</span>
Я дуже люблю тварин, а тому вдома у мене живе чудовий рудий кіт. Коли батьки подарували мені його на день народження він був ще кошеням, рудим і дуже пухнастим кошеням, тому я одразу вирішила назвати його Пухнастиком. Пухнастик дуже милий і товариський, він обожнюе коли його чухають за вушком, одразу вкладаеться калачиком мені на коліна і задоволено муркоче. Я годую його котячим кормом, а іноді балую його молоком або салакою. Після ситного обіду Пухнастик лягає на диван і дрімає, або вкладається на підвіконня і гріеться на сонечку. Я з впевненістю можу сказати, що мати хатнього улюбленця дуже добре.
1.Без хліба немає життя.2.У класі немає картин.3.Учень не має книжки.4.На клумбі немає гладіолусів.5.У портфелі немає олівця.6.Він не має завдання. 7.Ранньоі осені ще немає снігу.8.У зоопарку немає бегемота.9.Думка не має кордонів.
Затихла і пташка, і людська розмова, мовчить не шепоче зелена діброва.
В північний час ударить грім в небес широку стелю, тривога ввійде в рідний дім. Оригінальності від них не ждіть : шапки ж це імітатори веселі. Не мовкли в садах солов'ї, то кликала нас Україна в зелені простори.
Нижче було видно зелену стежечку, то зеленіли пологі луки, попід чорним лісом вкриті лозами. Вітер дужчає на човні, збираються вітрила!