СХОДСТВА:
1. Для оплодотворения необходима капельно-жидкая среда
2. В жизненном цикле преобладает бесполое поколение - спорофит (2n)
3. Относятся к высшим споровым растениям
4. Имеют дифференцировку на ткани и органы
5. Характерен процесс фотосинтеза, являются продуцентами в биогеоценозах
РАЗЛИЧИЯ:
1. В строении споры. Споры хвощей имеют гигроскопичные ленты (элатеры)
2. В строении спорофита. У хвощей наблюдается летний (вегетативный, стерильный) побег и весенний (спороносный), который представлен стробилами (там происходит созревание спор)
3. Папоротникообразные имеют вайи - рассеченные крупные листья, сорусы - спорангии, откуда высыпаются зрелые споры
4. В строении гаметофита. У хвощей - раздельнополый, у папоротникообразных - обоеполый
1) - (<span>у покритонасінних, у іних в мікроспорангії)</span>
+ - ( так как еще и из завязи)
+
2)Кореневий чохлик, зона подiлу, зона розтягування, всисна зона (зона всмоктування, зона кореневих волоскiв), провiдна зона (зона бiчних коренiв)<span>,
</span>Зона всмоктування покрита кореневими волосками й забезпечує надходження води і мінеральних речовин у корінь.
В последние десятилетия коралловые рифы массово деградируют и гибнут. Вместе с ними исчезает огромное количество разнообразных морских животных. Скорость деградации и гибели кораллов столь велика, что морские биологи прогнозируют возможность их полного исчезновения в ближайшие 30–40 лет. Почему же это происходит?
Коралловые рифы — фантастически красивые и самые «густонаселённые» экосистемы Мирового океана. Биомасса донных беспозвоночных животных и рыб в них оценивается в сотни граммов на квадратный метр морского дна. Общее количество биологических видов на коралловых рифах может достигать одного миллиона или даже превышать эту величину.
Столь бурной жизнью рифовая экосистема обязана обитающим в кораллах одноклеточным водорослям (водорослям-симбионтам), чья фотосинтетическая активность не прекращается на протяжении всего года.
Большое количество органического вещества, синтезируемого водорослями-симбионтами (первичная продукция), создаёт энергетическую основу для формирования чрезвычайно разнообразных и плотных сообществ кораллового рифа.
Смываемая с рифа коралловая слизь служит субстратом для интенсивного развития бактериального планктона, который, в свою очередь, формирует бактериально-органическую взвесь, служащую пищей зоопланктону и донным беспозвоночным, а далее по пищевой цепи — рыбам. Тем самым коралловые рифы повышают продуктивность окружающих морских акваторий.
У млекопитающих на весне могут происходить разные измения.
Они могут линять,Рождаться и так д.
У некоторых зверей весной начинается брачный период.
Пример:Разные придставители семейства кошачьих.
Кто-то встает из спячки.Примеры:Медведь,Барсук,Ласка.
Некоторые ищут еду.Когда медведь встает из спячки он начинает набирать вес.
<span>Поведение мокрицы, связанное с поисками влажной среды, легко продемонстрировать с помощью простого опыта. Тарелку делят на влажную и сухую половины, поместив в нее два неглубоких лоточка: один — с поглощающей воду серной кислотой, а другой — с водой. На лоточки ставят сетчатый пол, и мокрицам предоставляется возможность передвигаться по этой арене. Очень скоро все они собираются на влажной стороне тарелки.
</span>Поведение ночной бабочки, летящей к свету, называется таксисом; <span>это форма простого поведения, при котором животные в своих действиях руководствуются более сложной системой органов чувств. В данном случае животное выбирает направление, сравнивая силу раздражителей, воздействующих на левую и правую стороны его тела. Оно может сравнивать их косвенно, попеременно поворачиваясь то в одну, то в другую сторону, или прямо — сравнивая раздражители, воспринимаемые одновременно обоими парными органами, такими, как глаза или уши, расположенными по обе стороны головы. Если стимул благоприятный, животное поворачивается в ту сторону, которая подвергается более сильному воздействию, до тех пор пока не окажется напротив источника раздражения. Такое движение выравнивает силу воздействия раздражителя с обеих сторон, и животное начинает двигаться прямо к этому источнику. Если же стимул оказывается неблагоприятным, животное поворачивает в противоположную сторону.
</span><span>Самый простой опыт с условным рефлексом можно поставить на дождевом черве, которого заставляют проползать по трубочке, заканчивающейся Т-образным разветвлением. Если раздражать червяка электрическим током каждый раз, когда он поворачивает направо, то в конце концов он научится поворачивать всегда только налево от Т-образной развилки. Таким образом было установлено, что дождевые черви могут различать правую и левую стороны.</span>