1. В 1мин. 60 сек.
В 8 мин. 480 сек.
2. За 1/6 сек. присоединяется 1 аминокислота
За 480 сек. присоединяется 480*6 = 2880 аминокислот.
3. 2880 аминокислот кодируются
2880*3 = 8 640 нуклеотидами мРНК
4. Количество экзонов - участков ДНК,копии которых составляют зрелую РНК, составляют 60%. Х - количество всех нуклеотидов гена.
8 640 --- 60%
Х --- 100%
Х = 8 640*100 : 60 = 14 400 нуклеотидов.
5. Молекулярная масса одного нуклеотида 345 г/моль
14 400 * 345 = 4 968 000 г/моль
Ответ: молекулярная масса гена кодирующего белок на синтез которого затрачено 8 мин. составляет 4 968 000 г/моль.
*При фотосинтезе и дыхании в растениях происходят противоположные процессы.
------------------------------------------------------
*Дыхание – это процесс поглощения растениями кислорода и выделение ими углекислого газа.
*Дыхание – это естественный процесс газообмена, который растения, как все живые организмы, осуществляют с внешней средой.
*Дыхание происходит во всех органах растения. Оно осуществляется через устьица, чечевички и трещины в коре деревьев.
*Процесс дыхания происходит в круглосуточном режиме. Организацией дыхания заняты специальные органеллы клетки – митохондрии.
*В
процессе дыхания клетки растения поглощают атмосферный кислород,
используя накопленные органические соединения, конкретно – крахмал. При
этом происходят расход, трата, уничтожение органического вещества. В
результате дыхания выделяется углекислота, которая возвращается в
атмосферу, и вода, которая остается в середине живого организма.
--------------------------------------------------------
*Фотосинтез
– это процесс образования органических веществ при использовании
энергии солнца, углекислого газа и воды, который происходит в клетках
зеленых растений.
*Фотосинтез – это процесс, который невозможен без
солнечного света, поэтому он происходит лишь в светлое время суток или
при наличии запасенной растениями ранее энергии нашей звезды. Фотосинтез
может происходить лишь в клетках растений, которые содержат хлоропласты
с пигментом хлорофиллом. Традиционно фотосинтез происходит в листьях,
пока они зеленые, в стеблях, в отдельных частях цветка, в плодах.
*В
процессе фотосинтеза растение поглощает углекислый газ и использует
накопленную воду. Под действием энергии солнечных квантов происходит
окислительно-восстановительная реакция, результатом которой является
образование органических веществ (сахаров или крахмала) и выделение
кислорода.
--------------------------------------------------------
▪ Дыхание обеспечивает жизнь самого растения, а выделенный кислород и
накопленные в результате фотосинтеза органические вещества дают
возможность существовать на Земле гетеротрофным организмам.
▪ Дыхание происходит в растениях постоянно, а фотосинтез идет лишь под действием солнечного света.
▪ В дыхании задействованы все клетки растения, а в фотосинтезе – лишь зеленые.
▪ При дыхании кислород поглощается, а при фотосинтезе – выделяется.
▪ В дыхании органические вещества расщепляются, а при фотосинтезе – синтезируются.
являются продуцентами ,то етсь в рез-те фотосинтеза образуют орг.в-ва и выделяют кислород ,как вторичный продукт
<span>1)В чем уникальность строения лишайника?
</span>
Лишайники – пионеры местообитаний, ранее не доступных другим растениям. Поэтому они обладают способностью:
быстро впитывать влагу (процесс впитывания хорошо виден под микроскопом)
<span>2)Почему лишайники называют пионерами растительного покрова?
</span>
Да потому что они "прокладывают" дорогу в распространении других растений, осваивая каменистые и песчаные почвы. Именно они первыми появляются в тех местах, где ничего расти не может. Главное для их жизни - это свет и влага в воздухе. Лишайники - это один из самых распространенных организмов. Встретить его можно от Северного до Южного полюса. Любят они хвойные и смешанные леса, тундру и тайгу, каменистые высокогорья и пустыни. Некоторые виды могут произрастать в воде и на вулканическй лаве. Растут они на железе, камнях, фарфоре, кирпичах, картоне, ткани и стекле.
3)<span>Какие формы лишайников существуют?
</span>1.Накипные, корковые.
2.Листоватые (пластинчатые)
3.Кустистые. <span>
4)</span><span>Чем сфагнум отличается от кукушкина льна?
</span>
Основные отличия:1. Сфагновые мхи имеют белый цвет, а кукушки лён - зелёный. 2. Сфагнум более влагоёмкий, в отличие от кукушкина льна.3. У сфагнума есть ризоиды, а у кукушкина льна - нет.4. У кукушкина льна растения мужские и женские, а у сфагнума - обоеполые.
5)Почему мхи «не далеко ушли от воды»?
Высокорослым растениям необходимо наличие твёрдой почвы для укоренения, на болоте её нет. мхи очень любят влагу. Они растут рядом с водоёмами, ведь еще без воды они не выживут.
6)<span>Каково значение мхов и лишайников в природе и жизни человека?
</span>
1. Лишайники служат кормом для животных.2. Они используются в народной медицине.3. Из-за их быстроного роста можно определить возраст породы.4. Лишайники являются организмами-индикаторами для определения условий окружающей среды.
А мхи:
<span>Они образуют торф и сапропель, участвуют в заболачивании лесов и зарастании водоёмов.</span>
<span>Каравайка, колпица, журавель, лебеди всех видов, гаги, пеликаны, еще по моему цапли,лебеди.</span>