Ответ:в даром иследовании поставлена проблема грамоничного взаимодействия архетектурыи музыки в контексте синтеза искусств и обосновывается необходимость исследования этого финонима
Объяснение:
Жил был мальчик на востоке и звали его Ярты-Гулок.Жил он в небольшом поселении в маленькой деревушке под названием Ахлям.Его мать Рувайда и отец Абдул жили вместе с ним в небольшом доме на холме. Ярты постоянно помогал маме и папе с домашними делами и всегда слушал их указания. А рядом с ними жила девочка под именем Фарида. Она очень любила гулять с Ярты-Гулоком и играть в разные игры.Одним вечером Ярты и Фарида решили отправиться погулять по деревушке.Они ходили по длинным тропинкам, по красочным аллеям и смотря на всю эту красоту они невольно замечтались и ушли далеко от их домов.Буквально через час они не знали что же им делать и как им быть.Пришлось им было найти укрытие. Они проходили дальше по дорожкам и увидели старый заброшенный дом в котором никого не было. Они зашли внутрь и увидили небольшую комнатку с постеленым на пол сеном.Они решили там посидеть той ночью.На утро их встретили местные жители, они одарили их подарками и попросили пойти за ними. Когда Ярты и Фарида подошли ближе к их селу они увидили что местные дети играют на обрыве скалы. Им стало интересно во что они играют.И оказалось,что это игра называется Сики-Баду.Суть этой игры заключалась в том чтобы дети перепрыгивали через этот обрыв на другой эго конец.Тут Ярты и Фрида решили попробывать.Ярты приготовился, а потом перепрыгнул через обрыв.Ну ,а Фарида разогналась и споткнулась об камень.И вдруг обрыв начал обсыпаться.Фарида падала вниз и внезапно Ярты-Гулок прыгнул за ней.Он крепко обнял Фариду и когда они упали Фарида смогла выжить.А Ярты-Гулок остался там навсегда...
Мораль:Настоящий друг всегда спасёт в беде насколько бы опасной она не была!!!
Автор:Taniarossihina
T35 имеет интервальный состав б3+м3 (t35=б3+м3)
t46=ч4+б3
S6 (здесь непонятно - в мажоре или в миноре, поэтому напишу 2 варианта):
в мажоре - м3+ч4
в миноре - б3+ч4
S46:
в мажоре - ч4+б3
в миноре - ч4+м3
D46 (здесь тоже не совсем понятно. В гарм. миноре и натуральном мажоре состав такой: ч4+б3; в нат. миноре: ч4+м3)
D35:
в гарм. миноре и нат. мажоре - б3+м3
в нат. миноре - м3+б3.
За пол страницы тебе ничего не поставят!
Скоморохи-плясуны были замечательными мастерами своего дела. Недаром в народных русских пословицах отмечено: "Не учи плясать, я и сам скоморох"...
Профессиональное мастерство скоморохов-плясунов и плясниц- включало в себя и развивало мотивы старинной народной русской пляски, многие из которых сохранили свою жизненную и поэтическую силу по сей день. Основу выразительных средств скоморошьей пляски составляли разновидности присядки, дроби(ритмические выстукивания ногами танцевальных узоров) и другие исконные национальные движения русской пляски, требующие большой ловкости и сноровки. Судя по смысловому строю и выразительному характеру этих движений, скоромошьи пляски были весёлыми и привольными. Их содержание и исполнительские приёмы сохранились в народном танцевальном обиходе и после исчезновения самих скоморохов.