Ясный день
красивый пенал
интересная книга
приятный запах
мокрая одежда и т. д.
ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ :
ЭТО ТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ КОТОРЫЕ ПОБУЖДАЮТ К ДЕЙСТВИЮ , ПОБУЖДАЮТ ЧТО - ТО ДЕЛАТЬ.
- 1) Открой форточку.начинай с ходьбы на месте.каждое упражнение повторяй несколько раз. (ТЕБЯ ПРОСЯТ ИЛИ ПОБУЖДАЮТ ОТКРЫТЬ ФОРТОЧКУ)
- 2) Потом попрыгай и побегай на носках,походи по комнате,умойся холодной водой .
1) Чаще всего зарницы бывают в июле, когда созревают хлеба.
2) Он, странно сказать, не помнил, когда именно увидел её в первый раз.
3) Настанет год, России чёрный год, когда царей корона упадёт.
4) Ведь Молчалин глуп, когда дело идёт о чести, благородстве, науке, поэзии и подобных высоких предметах...
5) Когда его раздражали глупостью иди подлостью, он только насмешливо прищуривал глаза.
6) Когда мы пришли, отец показал мне несколько крупных окуней и плотиц, которых он выудил без меня.
Составленные предложения:
1. У мамы получился очень вкусный бульон!
2. Почтальон принёс долгожданное письмо.
3. Папа купил лосьон, который в итоге ему не подошёл.
4. Шампиньон - очень вкусный гриб!
5. У моей бабушки много лет хранится медальон, подаренный дедушкой в молодости.
<span>В разных случаях жизни я говорю по-разному. Выучив урок, я говорю быстро, чётко, смело, у меня легко получается ответить на вопрос. Если отвечаю на уроке, который не выучила, то ответ получается кратким, медленным, неторопливым. В беседе с товарищами я принимаю активное участие, часто можно услышать смех. Разговор получается оживлённым, весёлым и интересным. Выступая на собрании я очень волнуюсь, поэтому сначала говорю тихо и неуверенно, но постепенно мой голос усиливается и начинает звучать убедительно. С родителями я разговариваю прямо и уверенно, но почтительно.</span>