1. На деревьях( -.-. обстоят.- второстепенный член предлож.) <u>желтеют листочки</u><u> (снова предлож.) </u>2. Певчие (второст.член , определение≈) <u>птицы улетают</u> (основа предлож.) на юг(второстеп.чл. - обстоят.-.-. ) .3. Бурундук запасает (основа предлож.) орешки (второст., дополн.--- ) на зиму.(обстоят-.-.- , второст. член) 4. <u>Белка</u> (подлеж., основа предлож.) на ветках (обстоят., второстеп.член -.-. ) <u>сушит</u><u> (сказ. - основа предлож.) </u>грибы (дополн., второст.член ----) .
Природа готовится к зиме.
Вроде
Гнать держать смотреть видеть дышать слышать ненавидеть обидеть терпеть зависеть вертеть
1 ВАРИАНТ
1.В каком слове количество букв и звуков совпадает?
В) льют
2.В каком слове все согласные звуки звонкие ?
А) дело
3. В каком слове все согласные звуки твердые ?
Б) горло
4. В каком слове 6 букв и 7 звуков?
Б) версия - я даёт двойной звук
5. В каком слове есть непроизносимый согласный звук ?
Б) доблес…ный
6. В каком слове ударение падает на первый слог?
Б)выздороветь
7. В каком слове происходит озвончение ?
Б) молот[д'] ьба
8. В каком слове на месте буквенного сочетания ЧН звучит шн ?
А) конечно
9. Сделать фонетическую запись слов ОБЪЕЗД , ЯБЛОКО.
[абй'эст] [й'аблака]
Я хочу рассказать об моем любимом уроке истории. Сейчас я рассказу почему он у меня любимый. Объясняю я очень интересуюсь что происходи когда меня не было когда моих родителей не было. И это все могут рассказать на уроках истории. Ведь интересно какие были тогда законы какие были правители. Как они тогда жили что ели как развлекались.Кем работали и с кем воевали поэтому мой любимый урок история !!!
