Хмызяют (что делают?) - множ. число, наст. время, 3 лицо
хмызял (что делал?) - единственное число, прошедшее время, 3 лицо
похмызяют (что сделают?) - множ. число, буд. время, 3 лицо.
КОНЕЧНО, всё дело в окончаниях! и в вопросах! по вопросам можно определить морфологические признаки.
<span>наст.вр, 2е л, ед ч -................ хмызяешь
прош вр 3е л ед ч -...........хмызял
прош вр м р ед ч -............хмызял
наст вр 3е л мн ч - ...........хмызяют.
инфинитив- ..............</span>хмызять
И.п. сколько, какой
р.п. скольких, каких
д.п. скольким, каким
в.п. сколько, какой
т.п. сколькими, какими
п.п. скольких, каких
Само задание не очень понятно, увы. Никаких трудностей! Но может, вы можете написать о том, что с вами было?
Можно, например, написать на листочках (фотографиях, распечатках) названия городов, куда ездили ребята и наклеить туда, рядом, их фотки/лица.
Эту идею можно развить: например, если кто-то никуда не ездил, всё равно наклеить его фотку с самым ярким впечатлением.
Можно сделать развороты: наклеена сложенная бумажка, ты её разворачиваешь, а там - мини сочинение кого-нибудь из ребят.
В этом тексте автор высказывает своё отношение к моде.
Его отношение неоднозначно: он утверждает, что мода на разные предметы и события - была всегда и будет существовать всегда, но при этом говорит об опасности моды. Он говорит, что нам приходится подчиняться моде, но при этом не терять рассудительность и волю. Нужно внимательно оценивать все происходящее вокруг и не поддаваться всем капризам современного мира и моды.
гласная в корне слова, на которую не падает ударение