Гы учили этот стих наизусть недавно.
Земля -Круг жаркова
Солнце-Очаг,И земля не будет вертеть солнце- как никто не будет вертеть очаг жарковом .
Школа в небольшом киргизском аиле. Холодный, нетопленый класс. Учительница рассказывает замёрзшим и простуженным детям о тёплом острове Цейлоне, где растут невиданные фрукты, водятся удивительные животные и круглый год лето. Но мысли Султанмурата далеко. Многие жители аила уже погибли, его отец сейчас тоже на фронте и писем от него давно нет. Мальчик вспоминает, как они счастливо проводили время. Отец брал его с собой в город, водил в зоопарк и в цирк, учил ухаживать за домашними животными.
Теперь Султанмурат остался за старшего в семье, где четверо детей. У всех его друзей отцы тоже воевали. Мысли мальчика занимают не только воспоминания, но и мечты об однокласснице Мырзагуль.
«Искать большого счастия — малое потерять», «Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки» — говорит старший брат.«Волков бояться, в лес не ходить», «Под лежачий камень вода не потечет» — говорит младший брат.
Ответ:
«Песня о Соколе» - это мудрая притча о смысле жизни. Главные герои произведения представляют собой два противоположных образа жизни, два мировоззрения. Это образы - символы. Сокол овеян ореолом вдохновения, полета, красоты, мечты. Образ Ужа создан по контрасту. Ему не ведомо чувство радости от бескрайнего неба
Епітети:велика чарівниця, вишнева гілка, сині квіти, баский вітер.щирий трудівник.
<span>метафори: ніч зчарувала,ранок відчарував. ранок трудитись звик, ранок розбудить.</span>