Веронику не читала могу рассказать только про Алхимика, а там сами посмотрите.
П. Каэльо - великий писатель. С эти не поспоришь. Каждое его произведение наполнено смыслом, живой сутью явного. Но это иногда бывает очень друдно заметить. "Алхимик" является одним из тех произведений которые всиляют надежду в этот мир. Мы должны стремиться к лучшему в этом мире, даже если это лучшее кажется лишь миражом. Благодяря этому произведению человек может открыть потаённую дверцу своей души. "<span>Открой на любой странице книгу, погляди на руки человека, стасуй колоду карт, проследи полет ястреба в небе — непременно отыщешь связь с тем, чем живёшь в эту минуту. И дело тут не столько в самих вещах, сколько в том, что люди</span><span>, глядя на них, открывают для себя способ проникнуть в Душу Мира." </span>
<span>Человек должен всю жить стараться себя изменить и верить в то, что все эти изменения достижения возможны ибо "<span>И будет он как дерево, посаженное при потоках вод, которое приносит плод свой во время свое, и лист которого не вянет; и во всем, что он ни делает, успеет."(Псалом) </span></span>
<span><span>Можешь привести ещё примеры того как люди благодаря веры достигли успехов. Они могут быть и из личной жизни. В эссе главное побольше аргументов. </span></span>
1)Стихотворение написано в 1836 году,за полгода до гибели Пушкина.Не самые лучшие времена переживает поэт.Критики не жаловали его,царём были запрещены в печате лучшие работы,в светском обществе расспускались сплетни по поводу его персоны,в семейной жизни всё было далеко не безоблачно.Поэт был стеснён в денежных средствах,да и друзья,даже самые близкие с прохладцей относились ко всем тяготам.
2)Вот именно такая обстановка и является исторической.Поэт как будто подводит итог своему творчеству,искренне и откровенно делится мыслями с читателем,оценивая свой вклад в русскую и мировую литературу.
3)"Я памятник себе воздвиг нерукотворный..."в какй-то степени является подражанием известному стихотворению Г.Р.Державина "Памятник".Пушкин следует за текстом Державина,однако вкладывает свои строчки совершенно другой смысл.
4)Лирическое стихотворение выявляет соотвестие между распределением грамматических категорий и метрическими,строфическими корреляциями,емантикой текста.
5)Стихотворный размер-шестистопный ямб с переходом на четырёхстопный и завершающей строке катрена.Рифма-прекрасная,мужская и женская:А-Б-А-Б
6)Вот эти афоризмы:Только гении способны понимать свою гениальность;есть люди,которые знают,что они знают,Те-гении.
7)Стихотворения Пушкина ,его слова повторяют в трудные и счастливые часы жизни.Памятник Пушкину,созданным Опекушенным,один из лучших в столице.У подножия памятника всегда живые цветы:москвичи чтят любимого поэта.
Щелкунчик и Мышиный король «Щелкунчик и Мышиный король» Э. Т. А. Гофмана — это рождественская сказка в сказке. В этом произведении реальное (жизнь семьи Штальбаумов) и сказочное (история Щелкунчика) переплетаются так искусно, что порой теряешься в догадках: то ли война игрушек и мышей приснилась Мари, то ли это было на самом деле Щелкунчик — кто он?То ли это кукла, то ли заколдованный человек… С первой же главы погружаешься в таинственный, загадочный, фантастический мир. Читаешь сказку, и воображение рисует рождественский стол, весь заставленный чудесными подарками, праздничную ёлку, маленькую девочку Мари, сказочное озеро с прекрасными лебедями. С тревогой листаешь страницы, на которых описывается битва Мышиного короля и Щелкунчика. Главные герои произведения —Мари, Щелкунчик, Дроссельмейер и Мышиный король. Мари — маленькая девочка лет семи, смышлёная, добрая, смелая и решительная. Она —единственная, кто понимал и любил Щелкунчика, кто разглядел за неказистой внешностью честное и благородное сердце. Любовь Мари самоотверженна. Спасая Щелкунчика во время боя, она, обмирая от страха, бросила в мышей туфельку, а потом, плача, отдавала им своих любимых сахарных куколок, только бы они не трогали<span>Щелкунчика. Именно любовь Мари вдохнула в него рыцарскую отвагу и помогла смелому и благородному Щелкунчику победить мышиное воинство. Сказка читается с большим интересом. Наверное, потому, что у неё захватывающий сюжет, напряжённое действие и хороший конец: добрые герои побеждают злых.
</span>
По обочине дороги
Растут ромашки белые.
Ох, как они мне дороги –
Любви цветочки милые:
Любит,
не любит,
плюнет,
поцелует,
к сердцу прижмёт,
к чёрту пошлёт,
любит искренне,
издевается,
ждёт встречи,
насмехается...
На любимого, говорят,
Не гадают – прогадаешь.
Ох, всё ж гадаю я опять,
Тоску в сердечке не унять:
Любит,
не любит,
плюнет,
поцелует,
к сердцу прижмёт,
к чёрту пошлёт,
любит искренне,
издевается,
ждёт встречи,
насмехается...
В слезах проходит жизнь моя
И юность уже не вернуть.
Ох, прогадала счастье я,
Любовь, от милого тая:
Любит,
не любит,
плюнет,
поцелует,
к сердцу прижмёт,
к чёрту пошлёт,
любит искренне,
издевается,
ждёт встречи,
<span>насмехается...</span>