Я сижу дома пришла из школы делаю уроки нам задали зделать модель куба как это скучно все эмоции промали,но вдруг пришла мама и сказала дочка сделать куб это весело просто включи фантазию мама с дочкой зделали куб и теперь надо его расскрасить пока они это делали у дочки появилась улыбка,восхищение,удивление. И дочка сказала Знания не убивают эмоции.
Мой папа очень сильно трудиться,не смотря на это, он не выглядит очень усталым, он делает вид то что не устал.
Также очень трудиться и моя мама, она специально работает на многих работах чтобы меня обеспечить.
Сгруппируй слова по общему признаку боровик,ходить,спелый,собирать,вкусный,груздь,подосиновик,ежевика,подберезовик,носить,малина
леесяя [50]
1 группа - боровик, груздь, подосиновик, ежевика, подберёзовик, малина, крапива, дождь.
2 группа - ходить, собирать, носить, срезать, подбежал, посмотрел.
3 группа - спелый, вкусный, большой, красивый.
ДУМАЮ ТАК!
Хотел бы я чтоб все в нашем классе были одинаковыми?Нет! Ведь,например, шутливость(имя однокласника)делает его особенным.В каждом из нас есть своя изюминка,а если ее "убрать",то это будет скучно.Я не хочу чтобы все стали,как,например,(имя одноклассника).Да,он,конечно,хороший,но было бы скучно быть похожими друг на друга!Мы ведь даже не получали таким образом новую информацию из класса.Повторю еще раз:Нет,я не хочу чтобы все были одинаковыми
Подснежники
1.снеж-корень
2.под-преставка
3.н,ик-суфиксы
4.и-окончание
Курочка
1.кур-корень
2.чк-суфикс
3.а-окончание
4.о-соединительная гласная
Я так думаю
