Змея-2 слога [з м' э й' а]
З [з]- согл., парн., звонк., тверд., парн.
м[м']-согл., непарн., звонк., мягк., парн.
е[э]- гл., безуд.
й[ й']-согл., непарн., звонк., мягк.непарн.
\
я
\
[а]-гласн., ударн.
4 буквы,5 звуков
<span>Мне понравилась повесть "Детство".Читать ее было увлекательно и интересно.Горький назвал повесть "Детство",а не "Бабушка",потому что образ бабушки часть повести.Отношения Алеши с различными людьми складывались по-разному.Деда Алеша не любил,но испытывал к нему интерес.Цыганка Алеша очень полюбил,потому что Цыганок пытался облегчить ему боль во время порки.Самым любимым и близким человеком для Алеши была бабушка.Мастер Григорий вызывал любопытство.Выражение "свинцовые мерзости дикой русской жизни"автор называет бессмысленную злобу людей,зависть к добру,желание навредить другому.</span>
Снежный барс уникальный зверь у него гибкое тело,пушистая шуба,он охотится ночью,он национальный символ.
В тексте Пантелеева поставлена проблема слабости духа. Жизнь одна и при возникающих трудностях нужно бороться из последних сил. Опускать руки - это последнее дело. Мне жаль вторую лягушку, слабых всегда жаль. Если бы она приложила усилия, то могла бы дальше наслаждаться яркими солнечными лучами и родным болотом. А за первую лягушку появляется гордость. Она знала, что вероятность выжить мала, но все равно продолжала бороться. Смелая лягушка получила самый лучший результат своей борьбы - жизнь.
ИМ.П. есть что? положительные результаты
РОД.П. нет чего? положительных результатов
ДАТ.П. дать чему? положительным результатам
ВИН.П. винить что? положительные результаты
ТВОР.П. доволен чем? положительными результатами
ПРЕДЛ.П. думать о чем? о положительных резльтатах
