Знание своих достоинств, своих сильных сторон – как это важно и нужно в жизни! Как может победить войско, если оно не знает своего оружия? Откуда взять уверенность человеку, который не знает своих сильных сторон, не знает, на какие свои качества он может опереться?
Знание своих достоинств повышает самооценку, придает уверенность, позволяет ставить цели и достигать их.
Все мы не безгрешны, у каждого есть свои плюсы и минусы, однако сейчас разговор пойдет о достоинствах, о тех человеческих качествах, которые делают жизнь радостнее, счастливее и ведут к позитивным результатам и изменениям.
У каждого человека есть свои представления о наиболее ценных человеческих качествах. Эти представления формируются на основании собственного опыта или в результате общения с друзьями, родственниками, коллегами.
Говорят : «Сколько людей – столько характеров. » И действительно, нет двух людей с совершенно одинаковыми характерами. Даже близнецы, которые, казалось бы, должны быть очень похожи, нередко оказываются совершенно непохожими друг на друга людей. У каждого
Синдбад-мореход.СКАЗКА.
Оглавление:
ПЕРВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ВТОРОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ТРЕТЬЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ЧЕТВЕРТОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ПЯТОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ШЕСТОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
События, происходящие в рассказе Льва Толстого «Кавказский пленник», относятся к периоду Кавказской войны во времена правления НиколаяI. Главные герои произведения русские офицеры, попавшие в плен к татарам, и маленькая девчушка из татарского аула. Несмотря на то, что Жилин и Дина принадлежат разным народам и относятся к разным возрастным категориям, они быстро находят общий язык. Впервые Дина, дочь аульского татарина, увидела Жилина, когда он после бессонной ночи в плену попросил воды.
Жилина поразило то, что такая маленькая и хрупкая девчушка несет на голове кувшин, полный воды. В свою очередь, Дина была поражена тем, как жадно этот пленный пил воду. Она смотрела на него вначале, словно на дикого зверя. Когда он ей вернул кувшин, она резко отпрыгнула. Со временем Жилин привык к местной атмосфере. В свободное время он мастерил глиняных кукол. Одну из таких кукол взяла себе Дина. Она тут же нарядила ее в красные лоскуты и нянчила, словно ребенка. Когда старая татарка сломала эту куклу, Жилин смастерил для нее новую. В благодарность она стала носить ему молоко, лепешки и мясо. Так началась их крепкая дружба.
Дину можно назвать единственным преданным другом Жилина в рассказе, так как на Костылина он положиться не мог. Мало того, что тот подставил его во время нападения татар, так он еще и сорвал план побега, который Жилин тщательно обдумывал на протяжении месяца. Во второй раз Жилину помогла именно Дина. Зная, что ее могут за это наказать, она все-таки принесла Жилину длинную палку, чтобы он выбрался из ямы и бежал. На прощание она принесла ему лепешек и расплакалась. Вскоре Жилин уже был на стороне русских, а Костылин еще месяц просидел в плену, дожидаясь выкупа.
Дружба Дины и Жилина – это одна из главных сюжетных линий рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». Таким образом, автор хотел подчеркнуть значимость смелости и преданности в характере человека. Возраст не имеет никакого значения. Такие качества, как отвага, отзывчивость, преданность заложены в человеке с самого детства, также как и малодушие, трусость и слабость духа. Как оказалось, тринадцатилетняя девочка способна быть более преданным другом, нежели взрослый офицер.
1.Очумелов делает полуоборот налево и шагает к сборищу.2.Этаких у нас отродясь не бывало.3."Гм...Хорошо."4.Из лавок высовываются сонные физиономии..................5.Он бежит за ней и ,.........................<span>6.За ним шагает рыжий городовой.......</span>
Городничий собирает всех чиновников своего города и сообщает, что получил письмо от своего друга, в котором он пишет, что в их город собирается приехать ревизор, причем инкогнито. Городничий дает всем наказ, чтобы привели в порядок все присутственные места — суд, больницу и т.д. Оказывается, что в суде, прямо в приемной сторожа, развели гусей. Городничий боится, как бы на него кто не донес, поэтому отводит в сторону почтмейстера и просит его осторожно вскрывать письма, прочитывать, а потом опять запечатывать и докладывать ему. Оказывается, почтмейстер уже давно так делает, а те письма, которые ему нравятся, даже оставляет себе.