В восьмом классе нам начали преподавать черчение. Чертежи у меня получались очень хорошими, новые темы я понимала слету, предмет вызвал у меня большой интерес. Сейчас, в десятом классе, нам преподают инженерную графику. Но интерес к этому предмету я не утратила! Вскорея решила пройти несколько тестов на профориентацию. Все как один выдали следующую информацию: я – человек с математическим складом ума («Человек – знак или знаковая система») и с творческим уклоном («Человек – художественный образ»). Я долго думала, какая же профессия может сочетать в себе эти направленности. Преподаватель посоветовал мне рассмотреть такую профессию как архитектор. Это меня заинтересовало, и я решила узнать больше.
Так почему же именно архитектор? Работа архитектора представляет собой проектирование, моделирование, создание строительных конструкций. Специалисты работают в конструкторских бюро, проектных институтах. Образовательные учреждения могут приглашать архитекторов в качестве преподавателя, что тоже подходит мне. Преимущественно я выбрала именно эту профессию, потому что специалисты работают в помещениях с использованием компьютера и чертежных инструментов. Это спокойная, с постоянным графиком работа, она востребованная и достаточно хорошо оплачиваемая. Меня, как будущую девушку-архитектора, это устраивает.
В процессе изучения просторов Интернета я узнала, что с вероятностью 80% после 2020 года появится такая не менее интересная профессия, как архитектор энергонулевых домов (экологически чистые постройки, способные полностью обеспечить себя энергией автономно). Если действительно такая профессия появится, она будет рывком в развитии архитектуры, такая профессия меня тоже привлекает.
Как же насчет моих личных качеств, кроме математического склада ума,творческой направленности? Развитые математические способности, способность к концентрации внимания, усидчивость, склонность к работе с информацией, с техникой. Как не странно, но это все про меня. Я уже давно поняла, что работа с информацией дается мне легко; по алгебре и геометрии у меня достаточно высокие результаты. С детства я спокойный и усидчивый ребенок, я очень любила делать разные домики для кукол и расставлять там мебель!
В заключение скажу, что профессия архитектора очень привлекает меня.Я уверена в том, что она откроет новые горизонты для моего творчества и развития
А -- союз вы -- дополнение любите -- сказуемое разводить -- обстоятельство цветы -- дополнение
<span>Из всех времен года мне больше всего нравится зима.
Мы с друзьями часто ходим в лес, чтобы покататься на лыжах. А сегодня решили
изменить свои планы и пошли в парк, где была установлена елка и построены ледовые дворцы. Детвора карабкалась на ледяные
горки и со смехом скатывалась вниз. Мы
тоже решили последовать их примеру. А потом стали лепить снеговиков, но они у
нас остались без традиционных носов, сделанных из морковок</span>
Но- союз, мы-подлежещее,попросили- сказуемое, у пчёл-дополнение, темный-определение, вересковый-определение, мед-дополнение, и -союз, ты-подлежащее,отвез-сказуемое, его-дополнение, в Москву-обстоятельство.
Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, союз и- сложносочиненный, сложносочиненное, 1-е двусоставнре, распространенное, не осложнено, полное; 2-е двусоставное, распространенное, не осложнено, полное.