Листья-тья колосья-сья ручьи-чьи воробьи-бьи муровьи-вьи сыновья-вья крылья-лья прья-рья улья-лья стулья-лья
Дождливый-прил., т. к. обозначает признак предмета.
I. н.ф.-дождливый (м. р., ед. число)
II. пост. приз.: относительное.
III. непост. приз.: ед. число, м. р., именительный падеж.
1) 4
2) 2
3) 4
4) 3
5) 3. <em>(нужно было б и тут выделить те слова, которые выделены у вас, но если я правильно поняла(в чем сильно сомневаюсь), то...)</em>
На ПЯТОЕ задание не смотрите, скорее всего оно сделано неправильно.
Эту фразу я понимаю так. При оформлении аргументированного рассуждения, в котором должно быть как можно больше доказательств, на помощь автору приходят вводные слова. Они помогают построить последовательное, логически связанное и обоснованное рассуждение. Приведу примеры из текста Гришковца.
Во- первых, в предложениях 17-18 писатель использует вводные слова "во-первых" и "во-вторых", которые не только указывают на порядок мыслей, но и помогают ему авторитетно обосновать свою точку зрения.
Во-вторых, в предложениях 3 и 23 автор употребляет вводное слово "конечно", которое придает убежденность говорящего в своей правоте.
Таким образом, могу сделать вывод, что высказывание Аверинцева справедливо.
