Ответ:
1. Ёж , почуствовав опасность , свернулся в клубок , тем самым защищая себя от опасности, а когда понял , что бояться нечего, полез в свое убежище.
2. Все наше поле было засеяно рожью, которая так и колосилась на ветру!
3. Наш полет в самолёте был очень долгим, но я смотрел фильм и поэтому не заметил как быстро пролетело время.
Замечательный русский портретист (лучше будет - художник) В. А. Серов написал картину «Девочка с персиками» .
На полотне изображена девочка двенадцати лет (-) Верочка Мамонтова. Она смотрит на нас открытым
спокойным взглядом. Лицо у нее задумчивое, но в то ( ) же время свежее и радостное. Волосы темные и слегка растрепанные, высокий лоб. Черные и изогнутые брови, темные и ясные глаза, нежно розовый румянец, сомкнутые губы, всё говорит о естественности Верочки. Вера сидит за столом, поглаживая мягкую кожицу персика. Одета девочка в розовую блузку с черным бантом.
Вера спокойная, доброжелательная, внимательная и воспитанная.
В углу комнаты в которой находится Верочка, стоит фигурка солдата, на стене висит фарфоровая тарелочка. Белые стены, скатерть, рама и темные стулья гармонично сочетаются. На столе лежат розовые персики, нож и недавно собранные кленовые листья.
Солнце льется в окно серебристым светом, освещая всю комнату. А за окном стоит летний день. На деревьях зеленые, желтые листья. Пейзаж помогает показать естественность и передать картине реальную обстановку.
Картина «Девочка с персиками» передает ощущение легкости. Ведь вся она пронизана свежестью, чистотой, воздухом, светом. Светлые и радостные цвета помогли художнику четко выразить мельчайшие детали и поделиться своей радостью.
Как красные фонарики,как красный огонёк,как красивые красные цветочки.
Была рада помочь!
3.
Вчера: уехали туристы.
Завтра: приедет бабушка, отправлю письмо, дочитаю книгу.
4.
1) Набрать
2) Укреплять
3) Брать
<span> Приставка: про-; корень: -сып-; суффикс: -а-; глагольное окончание: -ть; частица(постфикс): -ся.</span>