Фарао́н — современное наименование правителей Древнего Египта.
Папи́рус (др.-греч. πάπῡρος, лат. papyrus), или би́блиос (др.-греч. βιβλίος) — писчий материал, в древности распространённый в Египте, а позднее — на всём пространстве античного мира.
Менес (имя «Менес» («Мен») употребляется древнеегипетским историком Манефоном, другими формами его имени являются Мина (по Геродоту) иМенни; в переводе с древнеегипетского Мена значит «Прочный», «Крепкий»,«Вечностоящий») — согласно античным авторам, обращавшимся к древнеегипетской традиции, первый земной правитель Древнего Египта.
Мемфи́с — древнеегипетский город, располагавшийся на рубеже Верхнего иНижнего Египта, на западном берегу Нила. Существовал с начала 3-го тысячелетия до н. э. и до второй половины 1-го тысячелетия н. э.
Ну́бия[1] (араб. النوبة, Эн-Нуба[2]) —историческая область в долине Нила, между первым и шестым порогам, то есть севернее суданской столицы Хартума и южнее Асуана в Египте.
Должность сёгуна существовала и до установления сёгуната. Её занимал полководец, которого императорских двор посылал на выполнение того или иного задания. Но в результате гражданских войн между самурайскими домами эта должность стала наследственной. Сёгуны забрали себе всю полноту власти, оставив императорам лишь культовые функции и формальную власть.
В истории сёгуната с установления его в XII веке до низложения последнего сёгуна в XIX насчитывается 4 периода: Камакура, Муромати, Адзути-Момояма, Эдо. Они выделяются по тому, в каком городе находилась ставка сёгуна, то есть столица. Внутри этих периодов выделяются подпериоды по правившим династиям сёгунов
Я считаю,что во время засухи произошла массовая неурожайность,в следствии чего люди голодали.А если люди голодают,то это приводит к смерти населения,после чего уже и к болезням.
А школе Междуречья или Двуречья были школы.В школах были учетиля и ученики но ближе к сочениню..
Я живу в храме с мамой и папой. Сегодня меня разбудила моя мама.Она сказала пора в школу.Я пошёл в школу. У школы стоял человек с палкой который смотрел за дисциплиной.Он был отцом школы.А я и мои одноклассники были сыновьями школы. В школе нас учили правилами Хаммурапи.Были походы.Ещё нас учили нашей клинописью.
К особенностям можно отнести что там существовали штаты а не области
в северных частях была промышленность а на юге рабовладелчевства и плантаций
северную Америку колонизировали державы Испания англия и франция после 7 летний войны англия наглым образом отжала у франций канаду и в америке англия прочно закрепилась в последствий образавалсь США и так далее