Все категории

3 года назад

Как оформить портфолио ученика начальной школы?

образование

портфолио для ученика

1 ответ:

ivaksto [172K]3 года назад

2 0

Как оформляли портфолио мы с дочкой, ученицей первого класса:

Титульный лист, на котором

фотография;
фамилия;
имя;
класс;
образовательное учреждение, год, классный руководитель;

Разделы:

Мой мир:

Моя семья - перечислены члены семьи и общая фотография; Семейное дерево с фотографиями;
Мои друзья - фото;
Мой город - с описанием города и фото;
Моя школа - с описанием школы и фото; Безопасный путь из дома в школу - схема на карте дороги в школу;
Мои увлечения - перечисление кружков, студий, школ доп образования, секций и т.п. а так же грамоты и дипломы и фото;
Мое творчество - рисунки, тв. работы, фото поделок;
Моя учеба: предмет (например математика) и диагностические, тестовые, контрольные работы, предметные грамоты и дипломы - по каждому предмету;
Мои достижения: грамоты и дипломы районного и областного значения;
Моя общественная работа - фото общественных мероприятий (уборка, субботники, стенгазеты, украшение класса к праздникам...);
Отзывы учителей - (у нас пока пустой раздел);
Наши праздники - фото с Нового года и Прощания с букварем;
Содержание

Все оформление взяли из интернета, на многих сайтах есть интересные варианты, мы совместили из нескольких разных. посмотреть варианты можно здесь, здесь и еще много сайтов, стоит только забить в поисковик "портфолио для..."

Читайте также

Режет ли вам слух матерные выражения?

Света1708 [99.8K]

Безусловно режет. К сожалению - это вопрос общей низкой культуры населения , которое никто в последнее время не старался перевоспитать. Вместо того чтобы поднимать культурный уровень , оказалось гораздо проще и прибыльнее пойти на поводу у той части, которая не отличается хорошим вкусом . Ведь чем ставить в театре сложные произведения и пытаться донести до молодёжи какую-то информацию о вечных культурных ченностях , постараться привить вкус , куда как проще вывести на сцену голую девушку , которая ещё и пару раз выругается . Я уже не говорю , например , о раскручивании таких передач и целых каналов , как "Комеди клаб", где не выругаться со сцены , значит напрасно провести съёмку . Поэтому с одной стороны меня мат очень расстраивает , но с другой я понимаю , что, к сожалению , выросло целое поколение , для которого это стало обыденным явлением и они считают такое вполне нормальным .

4 0

3 года назад

Прочитать ещё 6 ответов

У какой собаки есть медаль "За боевые заслуги"? Что известно?

Варавва [69.7K]

Конечно, речь идет об известной собаке по кличке Джульбарс.

Уникальная собака, равных ей нет. Никого не хочу обижать, просто поймите что это уникальное животное с невероятными способностями. Именно благодаря Джульбарсу, его чуйке удалось обезвредить нереальное для человека число мин ( на его счету 7 тысяч 468 мин и свыше 150 снарядов) . Но если уж прошел по местности Джульбарс, значит есть 100 гарантии, что там точно мин нет.

Это знали все.

Раненый и героический Джульбарс был на параде в 1945 году. Цитирую.

Одним словом - герой. Жаль, что о собаке не так много подробностей, как могло бы быть.

Есть немного инфы о хозяине собаки. Можно здесь читать.

8 0

3 года назад

Прочитать ещё 6 ответов

Как пишется слово мягкий?

Колючка 555 [57.6K]

Так как в разговоре мы слышим "мяхкий", то возникает вопрос о правописании этого слова.

Правильно оно пишется так: мягкий. А проверочное слово будет следующее: мягенький, мягок. Не остается сомнений, что третья буква в слове "г".

1 0

3 года назад

Прочитать ещё 10 ответов

Как продолжаются известные пословицы и поговорки (см)?

Bonelly [59.4K]

1.Ни рыба, ни мясо – ни кафтан, ни ряса.

2.Новая метла по-новому метёт, а обломается - под лавкой валяется.

3.Первый парень на деревне, а деревня в два двора.

4.Попытка – не пытка, спрос – не беда.

5.Рука руку моет, а две руки – лицо.

У меня два предположения относительно этих пословиц.

Первое состоит в том, что продолжения этих пословиц не забылись, а возникли позже, чем сами пословицы, потому что

а) в известные словари пословиц и поговорок русского народа вошли только первые части этих пословиц, а их продолжения - нет;

б) большинству носителей языка эти продолжения в большинстве случаев даже не известны, а если и употребляются кем-то, то крайне редко.

Второе предположение, что продолжения пословиц действительно забылись по нескольким причинам. Возможно, что вторая их часть синонимична первой и отпадает по смыслу, который уже выражен первой частью. Например: «Ни рыба, ни мясо», т.е. ни то, ни сё. Продолжение имеет аналогичный смысл и только удлиняет пословицу (1). Возможно также, что короткая пословица уже закончена по смыслу и может быть, обособлена от второй, став самостоятельной .

Но истина, как всегда, должна быть посредине, то есть в этих языковых явлениях могут переплетаться как те, так и другие факторы эволюции смысла пословиц.

Пословицы - это в сущности фиксированный опыт народа, причём многовековой опыт, который не потерял своего значения и в наше время. Он изложен в них обычно в форме простых предложений, чаще всего с меткими противопоставлениями, легко схватываемыми, запоминающимися и рифмующимися не только по форме (слова аналогичного лексического состава), но и по своему смыслу.

Эта меткость и лёгкость стимулирует людей на новое творчество: так создаются синонимы пословиц, например: «На безрыбье и рак рыба», а кто-то периначил: «На безлюдье и Фома дворянин». Так и в примере (3): «первый», т.е. завидный парень на деревне – это, разумеется, гармонист – приносит игрой на праздниках радость людям. Возникает пословица (поговорка): «Первый парень на деревне – вся рубаха в петухах» (расшита петухами. Опять похвала! Но кто-то позавидовал и сказал: «Первый парень на деревне, а в деревне два двора» - подумаешь, тоже мне «первый» (сравните с пр.(1)!) Вот пословица и изменила смысл.

Подобную причину изменения смысла можно предположить и в примере (2): «Новая метла по-новому метёт» говорится с приходом нового начальник, который вводит на работе (в офисе) свои правила – замечено правильно. Но есть такие «переусердствующие» начальники, когда их новые правила вредят делу и тот быстро «слетает» с должности. Очень актуальная тема, как и то, что стало чаще происходить сейчас с ними (новый опыт народа). Вот и возникло продолжение пословицы: «…а обломается - под лавкой валяется"). Может и не прижилось продолжение, потому что не всегда так бывает на опыте. Возможно, что и в пословице (4) «Попытка – не пытка» это назидание не всегда соответствует его продолжению «спрос – не беда». Хорошо применимая к творчеству человека, в экономике эта «попытка» иногда сейчас влетает в такую копеечку, что и «спрос» (для автора этой попытки) – «беда».

А что касается пословицы (5) «рука руку моет», первоначально говорящей, как мне кажется, , о том, что две руки делают больше («моют лицо»), чем одна (как звучит и в пословице «ум хорошо, а два лучше»), то здесь смысл первой части пословицы ("рука руку моет") стал намного более актуальным, чем в её продолжении ("а две руки - лицо").

Отвечая на вопрос автора о причинах изменения смысла пословиц, а также, как сказано и в Лингвистическом энциклопедическом словаре, об их включении во фразеологическую систему русского языка остаётся нерешённым. Поэтому в своих рассуждениях по поводу данных пословиц мне хотелось показать, что пословицы - это действительно кладезь мудрости, бесценный опыт народа, что пословицы живут и здравствуют, сохраняя, изменяя, актуализируя или теряя свой смысл в зависимости от этого опыта.

8 0

3 года назад

Прочитать ещё 3 ответа

Как правильно говорить: звОнит или звонИт?

natla [115K]

Правильно будет звонИт. Это литературная норма. Ударение падает на второй слог, на окончание -ит. Впрочем, нужно не забывать о правильном произношении и других личных форм глагола звонИть.

Ударение в глаголе звонит неподвижное: звонИть, звонЮ, звонИм, звонИшь, звонИте, звонЯт.

На данный момент в языке наблюдается тенденция перехода от неподвижного ударения к подвижному, которое приходилось бы на основу. Вот и встречаются в речи нелитературные формы.

5 0

3 года назад

Прочитать ещё 11 ответов