Сегодня мама встретила меня после уроков-мама:________.
Вчера после уроков мы играли в снежки-мы:________.
Сейчас я стою на улице и дрожу от холода-я:________.
Я одела на снеговика теплую шапку и шарф-я:_______.
Вчера я много раз сьезжала с горки-я:______.
Мы с друзьми решили пойти на каток-мы:______.
На игре сегодня Миша забил шайбу-Миша:______.
Удачи ;)
Чужая собака им. падеж
чужой собаки род.падеж
чужой собаке дат.падеж
чужую собаку вин падеж
чужой собакой творительный пад
о чужой собаке
1. Ручей более глубокий
2. К двумстам рублям
3. Круглая сирота
4. Обеими руками
Использованы приёмы: удаление, объединение, замена.
Настоящую литературу читать сложно, ведь она требует не только работы, но и воображения, фантазии. Чем больше поработает читатель, тем больше он получает от общения с произведением.
Настоящая литература помогает отзываться на прекрасное в жизни, видеть в происходящих событиях более глубокий смысл. Нужно понять, что чтение-счастивейшая возможность, которую мы имеем.
Многие литературу познают с уркоов в школе, но изложить содержание произведения или помнить дату создания не принесёт пользу, если ты не проникнулся в рассказ. Читать-значит общаться с интересными книгами, которые могут стать частью твоего сознания и души.
Списать, над каждым словом поставить часть речи, характеристика предложений, подчеркнуть главные члены, словосочетания