Жила была лиса и заяц.Лисе ну очень хотелось съесть зайца но они ведь друзья!И заяц думал что лиса никогда его не съест.И заяц начел догадываться что что-то здесь не так,он нашёл шкуру друго зайца и набил его травой положил его спать а сам спряталсья за кусты!Лиса схватила зайца и убежала а заяц был жив и неврядим!!!))))
Например: февраль ( какой?) холодный и экскаватор ( какой?) медленный.
Февраль - мж.род.
Эскалатор - мж.род.
А)
«кто пойдет с нами в театр?» - спросила
мама. (ошибка. Кто нужно с большой буквы)
б)
Мальчик с радостью воскликнул: «Ура!
Победа!» (правильно)
в)
«Мы поедем на море,» обрадовалась Ирина. (ошибка, запятую убираем, после кавычек запятая, тире)
г)
«В лесу запели птицы», - написал ученик. (верно)
Звезды тускнеют (1) и тают в синем небе. (ничего не надо)
Отряд шел бодро (2) и к вечеру все добрались до
места. (перед союзом и нужна запятая)
На <span>море мы много купались (3) и загорали. (ничего не надо).
</span>Кедр р.Астет высоко в горах, ветры его
набок клонят, стараются к з.Емле наклонить.
А он высок, могуч, вц.Епился к.Орнями в
землю и тянется все выше и выше к
со.Лнцу.
На концах веток кедровые шишки в.Исят.
Орешки ещё не поспели, но вокруг много
звЕрей и птиц живет. Кедр всех кормит.
Белка свалит шишку, вынет орешки, два-три
с.Ъест, но один уронит. Этот орешек утащит
к себе в норку мышЬ . Она по д.Ерев.Ь.ям
взбИратЬся не умеет, а вкусных орешков
ей хочется.
<span>
Поздней осенью все больше зверьков и
птиц живёт около кедра. Они соб..рают и
прячут кедровые орешки под камни зарывают
про запас под землю.</span>
У крыльца растет куст жасмина.
(Что?) куст - подлежащее, выраж. им.сущ.;
(куст что делает?) растет - сказуемое, выраж. глаголом;
(растет где?) у крыльца - обстоятельство, выраж. им.сущ. с предлогом "у";
(куст чего?) жасмина - дополнение, выраж. им.сущ.
Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, полное, двусоставное, простое, бессоюзное, неосложненное.
[= -].
