Бабушка заставляет меня по утрам есть кашу. Она говорит, что плотный завтрак – залог здоровья. В каше содержатся полезные вещества. Именно они помогают моему организму становиться крепче. Благодаря им я росту хорошо.
Я верю бабушке и стараюсь хорошо завтракать, чтобы не огорчать ее. Мои завтраки разнообразны благодаря ее фантазии. Рисовая, гречневая, манная, пшеничная или овсяная. Моя любимая каша – рисовая. Я люблю ее кушать с томатной подливкой. Как хорошо, что каши не только вкусные и разнообразные, но и полезные!
По моему мнению,данные предложения не являются текстом,попробую это доказать.
Во-первых,все пять предложений не имеют между собой никакой связи.Они не связаны ни грамматически,ни по смыслу.
Во-вторых,в данных предложениях отсутствует целостность текста,которая обеспечивает единство темы ,единство основной мысли.
В-третьих,текст можно считать завершенным, когда читатель осознал замысел автора и
сделал вывод о том, что получил всю необходимую информацию о предмете
речи,а в данном варианте завершенность отсутствует.
Итак,приведя в пример некоторые свойства текста,я смогла доказать свой тезис.
Как-то так ,можешь еще доработать))
<span>музей,хоккей, солнце,счастье,санаторий,планетарий,лотерея.</span>
Рассказать это сказуемое , а ошибка это
подлежащие .
ПРОВЕРКА
Нужно задать вопрос от сказуемого . То есть рассказать что ? Рассказать ошибку !!!!
