Это комплекс мероприятий в борьбе с бактериями и патогенными микроорганизмами для уменьшения их количества в окружающей среде.
Имя сущ.- часть речи,которая отвечает на вопрос кто? что?и обозначает предмет.<span>На вопрос кто? отвечают имена существительные одушевлённые,а на вопрос что? неодушевлённые .</span><span>Имена существительные бывают собственными и нарицательными.
</span><span>Имена существительные изменяются по числам ,родом и падежам.</span>
В воздухе чувствовалось приближение грозы и мышка бежала в свою нору, чтобы переждать дождь
Дойра звучала
Папа спешил уйти из дома, он опаздывал на работу
Змея ползла
Белочка прыгала с ветки на ветку и никак не могла дотянуться до шишки
Перепелка пела
Жил-был маленький паучок, который не умел плести паутину и его друзья над ним смеялись. Ему очень хотелось научиться но, он не мог.
Час за часом приближалась Зима. Вслед за собой она покрывала землю белым пледом, а деревья кружевными шалями. Вдруг она увидела грустного паучка и постучалась к нему в окошко. Паучок вышел. И очень удивился.
-Здравствуй, тетенька Зима!
-Здравствуй, паучок. Почему ты такой грустный?
-Я не умею плести паутинку.
-Не расстраивайся. А давай я тебя научу
Зима научила паучка плести. Подарила она жучку ниточки на память, что бы он не забывал о ней. Пришло время уходить Зиме.
Все начали завидовать паучку.
