Я очень люблю путешествовать .Готовиться к поездке начинаю ещё весной .Планирую ,что я хотела бы увидеть ,и говорю об этом родителям.Когда мы утверждаем маршрут , мечтаю о том ,что я смогу наблюдать в поездке .Больше всего я люблю море.На море привыкла рассматривать танцующих рыб ( и под водой ,и на поверхности через толщу воды ).Я начинаю вглядываться и вслушиваться .Мне кажется ,что рыбы общаются на своём ,понятном только им языке .Это зрелище столь красиво ,что я стараюсь сфотографировать всё интересное .
Вернувшись домой , продолжаю вспоминать свой отдых и рассказываю друзьям о своих впечатлениях.
А ты можешь рисунок добавить а то я щас не в 3 классе а в 4 )
Океан- сущ., так как
1) обозначает предмет(что?)
2) Начальная форма-океан
Постоянные признаки:2 склонение, мужской род, нарицательное, неодушевленное
Непостоянные признаки:ед.ч., им.п.
3)Глагол(что?) океан
пришла ранняя весна. ласково пригревает весеннее солнце. маленький зайчонок терпеливо ждёт свою мать. обрадовался он теплу, высунулся из небольшого гнезда. хорошо спрятано оно в невысокой траве. здесь не найдёт зайца ни хитрая рысь, ни рыжая лисица. увидела зайчонка лесная пташка, запела свою диковинную песенку. а вот показалась и зайчиха-мать. несет она не только овсяные семена, но и спелые ягоды. будет зайчишка сыт. вечером, когда загорится заря, он крепко прижмётся к маме и заснёт.
1. ранняя, весеннее, маленький, небольшого, невысокой, густой, хитрая, рыжая, диковинную, спелые, овсяные.
2. будет зайчишка сыт. (сыт-краткое прилагательное)
Прилагательное+существительное:
соломенная крыша,пустынный переулок, юный исследователь,подлинный документ, безветренный день, туманное утро, ураганный ветер, старинные часы
причастие+существительное:
разрушенная школа, подслушанный разговор,высушенный букет, отправленное письмо, рассказанный анекдот, замеченная ошибка, подобранные костюмы, открытая дверь, подхваченный потоком, вырванный лист
