Ветры веют.Снега скоро растают.Повара готовят пищу.собаки лают.Первоклассники выучат алфавит.Кузнечики стрекочут.Поезда грохочут.Волны вспенятся.Птицы кормят своих птенцов.Люди борются за счастье.Мастера построят красивые дома.Дети вылепят снеговика.
Буква зависит от спряжения глагола: 1 спряжению - у(ю);2 спряжение - а(я)<span />
<span>Ах, и жизнь хороша, и жить хорошо!
</span><span>Ох, рано, встаёт охрана!
</span>Эй! Садись ко мне, дружок
Ух, устал подниматься на десятый этаж пешком!
<span>Ой, из гнезда выпал птенец!</span>
Ть-нф.глагола, говорить,реветь
у-1 спр,3 лицо, мнж ч, реву,говорю
л-прош.вр гл, говорил,ревел
так,наверное, даже не знаю...
Проблема интеллигентности
Аргумент: произведение Д.С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном»
Комментарий к аргументу: Сменяются политические эпохи, но в нашей стране отношение власти к памятникам отечественной культуры, к церквам, музеям, библиотекам никогда не вселяло оптимизма. Экология культуры должна стать одной из важнейших задач современности: ведь в ней истоки нравственности, без которой немыслим человек.