П-[п]-согл.,глухой,твёрдый
о-[а]-гл.,безударный
д-[т]-согл.,глухой,твёрдый
т-[т]-согл.,глухой,твёрдый
а-[а]-гл.,ударный
й-[й']-согл.,звонкий,мягкий
\
я-[а]-гл.,безударный
в-[в]-согл.,звонкий,твёрдый
ш-[ш]-согл.,глухой,твёрдый
ы-[ы]-гл.,безударный
е-[е]-гл.,безударный
Ответ:мы оказались на необитаемом острове!
Если бы там оказались я бы взяла с собой самое необходимое! Это - вода,ела,одежда, спички! А ещё взела с собой лодку! Я бы построила там дом и жила вместе с другой или подругой ее зовут..... Она он тоже бы мне помогал помогала! И мы там жили тоже строили бы мебель на которой очень удобно! Гуляли,развлекались нам бы не было скучно!
Если рожь в винительом падеже , значит и "золотистая" тоже в винительном падеже ....................
В-обстоятельство большом-определение лесу-обстоятельство во время бури-
_._. ~~~~~~~ _._._. _._._._._._._.
обстоятельство деревья-подлежащие стонут-сказуемое, трещат-сказуемое,
_______ ______ ______
_______ _______
ломаются сказуемое
_________
_________
что? деревья, деревья что делают? стонут, трещат, ломаются деревья где? в лесу, в лесу в каком? в большом, стонут когда? во время бури
Хороший учитель-это человек понимающий своих учеников, не кричащий на них из-за каждой мелочи, а так же хороший учитель-это тот, кто относится ко всем ученикам одинаково, не выделяя никого. Хороший учитель не завышает и не занижает никому оценки, а идет на встречу ученику. Если ученик пришел без д.з хороший учитель узнает причину, а не начнет орать и ставить двойки.