-Сәлем, сен спортшы болғын келеді ме?
-Сәлем, ия, келеді.
-Неліктен?
-Өйткені спорт денсаулыққа пайдалы, және өзіңізге хобби таба аласыз.
-Өзгелерге спортпен айналысуға кеңес берер едіңіз бе?
-Әрине, барлық адамға спортпен айналысу керек!
-Жарайды, сау бол.
-Сау бол.
Құрмаштың өзі кінәлі.Себебі ол өзі қасқырды асырап алды.
Сөздің бастапқы мағыналы бөлшегін түбір дейді. Мысалы: жолдастық, сауыншылар, мектептердің, көрінген т. б. сөздердің түбірлері — жол, сау, мектеп, көр. Себебі бұлар қосымшасыз тұрып та белгілі бір мағынаны білдіреді: жол — із немесе сапар, сау — сүт алу, мектеп — оқитын орын, көр — көзбен байқау.
Осы түбірлерге жалғанған -дас, -тық (жолдастық деген сөзде) -ын, -шы (сауыншы деген сөзде), -тер, -діқ (мектептердің деген сөзде) -ін, -ген (көрінген деген сөзде) бөлшектері қосымша деп аталады.
Қосымша жеке тұрғанда ешбір мағына білдіре алмайды. Жоғарыдағы -дас, -тық, -ын т. б. дегендерде ешбір мән жоқ. Түбірге қосылғанда, оған бүтіндей жаңа мағына қосады, мысалы, жол — із я сапар болса, жолдас — жолға бірге шығатын адам я серік; не қосымша мән үстейді: мектеп — оқу оқитын орын болса, -тер деген қосымша сол мектептің біреу емес көп екенін ғана білдіреді. Сөйтіп, қосымша түбірсіз қолданылмайды және оның мәні тек түбір арқылы айқындалады.
Қосымша екі түрлі: жұрнақ және жалғау. Жұрнақ өзі жалғанған сөздің мағынасын езгертеді немесе жаңа мағына тудырады.
Заттын санын билдиретин создерди сан есим деп атайды. канша? неш? сурактарына жауап береди. заттын сынын, сапасын билдиретин создерди сын есим деп атайды. кандай? кай? сурактарына жауап береди