Удивительные бобры.
<h3><em>Удивительные звери — бобры. Как заправские землекопы роют канавы и норы. Под водой они — вод</em><u><em>о</em></u><em>лазы. Хоть живут бобры в воде, но они не рыб</em><u><em>о</em></u><em>ловы: рыбу не ловят и не едят. Питаются они корой деревьев и стеблями трав. Эти зверьки — трав</em><u><em>о</em></u><em>еды и кор</em><u><em>о</em></u><em>еды.</em></h3><h3><em /></h3><h3><em>А когда закончится лист</em><u><em>о</em></u><em>пад, бобры, как умелые дров</em><u><em>о</em></u><em>секи, валят голые деревья и сплавляют ветки поближе к своему жилью. </em></h3>
Зимой в степи пусто.
На школьной площадке дети играют в снежки.
Наверхушки ели лежит снег.
Пчелы живут в улье и зимой.
К железнодорожной насыпи вела узкая тропинка из рощи.
На отдых путники остановились недалеко от реки.
Ребята дошли до опушки леса по расчищенной дорожке сада
<span>без чего? линейки-1скл. Р.п.
от чего? яблони-1скл. Р.п.
к чему? милости-3скл. Д.п.
над кем? бегемотом-2скл. Т.п.
перед чем? встречей-1скл. Т.п.
в чём? коридоре-2скл. П.п.
по чему? карусели-3скл. Д.п.
от чего? насыпи-3скл. Р.п. </span>
Я учусь в седьмом классе, и хотел бы описать свой обычный день в школе…
Просыпаясь утром, мама мне готовит вкусный завтрак, чтобы у меня были силы и энергия для дальнейшего времяпрепровождения. В школу я отправляюсь всегда в отличном настроении, потому что знаю, скоро встречусь со своими друзьями, мы обсудим все последние новости и обменяемся шутками. На переменах мы часто с друзьями выходим на улицу, в школьный двор, чтобы подышать свежим воздухом и насладиться солнышком. Считаю, что перемены очень важны в нашей школьной жизни, потому что просидеть 45 минут, без активных движений, бывает тяжеловато, к тому же, после нахождения на свежем воздухе, хотя бы несколько минут, способствует лучшему усвоению полученного материала.
Но больше всего мне в школе нравится учиться, узнавать что-то новое. Родители говорят, что нужно хорошо учиться, чтобы заложить в школе основы для дальнейших знаний, и я с ними согласен. Учителя у нас грамотные, на уроках интересно слушать изучаемый материал. Особенно мне нравятся такие предметы, как биология и история. Биология интересна тем, что раскрывает строение и функционирование, как простейших микроорганизмов, так и самого человека. История рассказывает о жизни наших далеких предков, как они жили, какое наследие они нам оставили. Одна известная историческая личность сказала: «Кто не знает свою историю, не достоин будущего», и я с нею могу согласиться. Ведь как интересно узнавать о давно минувших поколениях, целых эпохах и культурах! А сколько еще неизведанных тайн скрыто под песками!
Историей моей школьной жизни, является дневник, куда учителя ставят отметки о моей успеваемости. В арсенале моих отметок, преобладают четверки и пятерки, хотя иногда могут затаиться и тройки, но я стараюсь быстро их исправлять. После получения тройки, я усиленно изучаю материал, на котором «провалился», и на следующем уроке самостоятельно поднимаю руку для ответа на вопрос. Учителя идут мне навстречу, и, как правило, тройка «превращается» в пятерку.
Школа у нас большая, в ней много просторных классов, есть спортивная площадка, где на уроках физкультуры, в теплое время года, мы сдаем спортивные нормативы. Физкультура также является важным предметом, потому что способствует нашему физическому развитию, закаляет наше тело и дух. Способность преодолевать трудности, стремление к победе – вот что подготовит нас к дальнейшей жизни.
Все учителя в нашей школе очень интересно преподносят изучаемую тему, иногда даже в игровой форме. Это позволяет не только не заскучать на некоторых темах, но и наоборот, способствует возникновению заинтересованности, и, как правило, такой материал легче запоминается. Директор в школе, как и положено, строгий, но справедливый. По мелочам хвалить не станет, но при участии на городской олимпиаде, обязательно похвалит перед всем классом. Всегда приятно получать комплименты, особенно от директора!
После школы, я прихожу домой, обедаю и немного отдыхаю, а затем, приступаю к выполнению домашних заданий. Как правило, стараюсь быстро выполнить все задания, чтобы потом, со спокойной совестью, пойти во двор играть с друзьями. Ну а завтра, снова, в любимую школу… К новым знаниям!
