В стране Части речи жил царь-Глагол Будущего времени. И он был очень ленивый. Всем приказывал, а сам даже не мог приподняться со своего трона.
Однажды приходит к нему Имя Существительное и говорит, умоляя:
- Дайте, пожалуйста, семян. Мне нужно срочно посеять буквы.
А Глагол только усмехнулся на эту просьбу:
-Ага, сейчас встану и принесу тебе семян. Как же! Иди и проси у Глагола Настоящего времени.
Из-за этого никто и не уважал Глагола Будущего времени.
Однажды к нему приехали глаголы настоящего и прошедшего времени. Много у них было владений, и слуги счастливы были. Будущее время очень удивилось и позавидовало:
Откуда у вас столько много владений?
А они и отвечают:
А мы сколько трудились! Вот и расширили свои владения.
Стыдно стало Будущему времени, и когда гости уехали, стал он трудиться не покладая рук. Тогда и все царство стало довольно.
<span>Не даром говорят: Какие труды, такие и плоды!</span>
Как две капли воды
бьёт ключем
Что? солотча-подлежащее. река-сказуемое. извилистая,неглубокая-определение.
Я считаю , что школьная жизнь - это важная частичка.
Каждый день школьники приходят в школу и проводят там большое количество времени. Для меня школа рассматривается как второй дом , а учителя и одноклассники становятся для меня самой родной семьей.
Школьная жизнь влияет на интересы , и привычки учащихся .Школьная жизнь ассоциируется с первой и незабываемой любовью, которую вспоминаешь с радостью в сердце .