Труба, дамба, бомба, Куба
(С)-(с)- согл, глух, мягкий, парный
(Е)-(е)- гласный, ударн
(Р)-(р)- согл, звонкий, твёрдый, не парный
(Д)-согл, звонкий, твёрдый, парный
Сдесь сделай две стрелковой. Напиш (ц)
(Ц)-
(Е)-(е)-гласный, без ударный
6 букв, 5зв
1. Перечитайте весь рассказ (наметьте для себя его части).
2. Разделите рассказ на части, отметив начало каждого рассказа галочкой (одна часть отличается от другой содержанием).
3. Перечитайте первую часть, выделяя в ней главное (отметьте главные места в тексте и выпишите их в тетрадь).
4. Озаглавьте эту часть (выразите главное в одном предложении и запишите свой заголовок в тетрадь).
5. Эту же работу выполните при чтении следующих частей.
6. Проверьте себя: прочитайте план, просмотрите рассказ, убедитесь в том, что план отражает главное (не упущено основное, не повторяются заголовки, заголовки помогают вспомнить содержание рассказа).
1) берёт досада- чувство раздражения
2)белая ворона- человек отличающийся от других
3)ахиллесова пята- наиболее уязвимое место
4)без оглядки-не оглядываясь
5)без царя в голове- очень глупый
6)в двух шагах- совсем близко
7)дать жару - сильно ругать
8) дать по рукам- решительно пресекать какие-либо действия
9)еле-еле душа в теле-чуть жив
10)забивать голову- перегружать
11)как свои пять пальцев- очень хорошо
12)лицом к лицу - один возле другого
13) мал мала меньше- один моложе другого
14) на краю всета- далеко
15) на всех парусах - очень быстро
