6. 1) буквам е или ё. 2) по неопределённой форме.
7. 1) второго спряжения. 2) первого спряжения.
8. Слышать, видеть и обидеть, гнать, держать, и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, и терпеть.
Прости 9. не знаю.
Цифра 3 это морфологический разбор т.е.данные слова
Тетра<u>ди</u>-тетрадь
стри<u>жи</u>-стриж
дож<u>ди</u>-дождь
проблемЫ: 1. воздействие искусства на человека
2. каково предназначение искусства в современном мире
аргументы: по 1 проблеме - произведения Пушкина прекрасны во все времена: они заставляют человека пережить самые сильные чувства - любовь к женщине, к родине, к природе. Можно порассуждать о музыкальных произведениях Чайковского. Его "Времена года" пронизаны любовью к русскому человеку.
по 2 проблеме - искусство о все времена призвано воспитывать в человеке чувство прекрасного. Пушкин - воспитывает в читателе самые важные качества: его произведения, герои заставляют любить страстно, самозабвенно, ненавидеть крепостное право всем сердцем, восхищаться от души. "Капитанская дочка" - воспитывает чувство - милосердия, честь и достоинство в человеке.
<span>Солнце --- испарение ----холодный ветер---водяные капли---тучи---капли утяжеляются----дождь пролился</span>