1. Что куда ты туда и верный друг
2.Что выглядишь хорошо а в нутри ты злой
3.ХЗ
4.Зависьть
5.На долго не чего не осовляй
Дорогое меню (ср.р. им.п)
Диетический салат "Весна" (м.р. им.п)
Ранняя весна (ж.р. им.п)
Вкусное оливье (ср.р. им.п)
Домашние суши (мн.ч им.п)
Горькое какао (ср.р. им.п)
Апельсиновый сок (м.р. им.п)
Грибной суп (м.р. им.п)
Картофельное пюре (ср.р. им.п)
Клубничное суфле (ср.р. им.п)
Новое кафе (ср.р. им.п)
Падеж зависит от того, чем является в предложении главное слово и с чем оно стоит. В данном случае (тк это словосочетания) все существительнные будут стоять в именительном падеже.
Мы в горах.Высокие,стройные сосны окружили нас со всех сторон,образуя уходящий вдаль коридор.Капельки росы блестят на тонких проводах паутины ведущих вглубь леса.Мы почти не дыша пробираемся вглубь боясь нарушить тишину.Кругом так красиво,что все с восторгом смотрят по сторонам.Внизу поблескивает озеро,окруженное соснами.Вверху зеленеети пестреетц ветами луг. Далеко за лугом виднеется река,на берегу река,на берегу растут ракиты и ивы,некоторые из нихсклонились на бок.Река течёт сначала тонким ручейком,а потом внизу становится всё полноводнее.
Используя приставку,суффикс,корень,и основу,образуйте новые слова от следующих слов: школа,учить,игра,книга,друг,класс,рука,доро
улыбка
Школьник
учитель
игрушка
книжка
подруга
классный
рука-не знаю что то
дорожный
машинный
Одинаковое количество слогов в словах сенокос , жаркая , аромат , ветерок .