<span>Встретился с друг другом(Творительный падеж), сижу без
дела(Родительный падеж), сел за парту(Винительный падеж), вышел из
дома(Родительный падеж), письмо от сестры(Родительный падеж), книга для
учителя(Родительный падеж), прочитал про животных(Винительный падеж),
уехал в поле(Винительный падеж), остановился у друзей(Родительный
падеж), спрятался под диван(Винительный падеж), подарок от
мамы(Родительный падеж), поймал карася(Винительный падеж), спросил у
учителя(Родительный падеж), сделал для дедушки(Родительный падеж),
подумал на кота(Винительный падеж), заступился за малыша(Винительный
падеж), цветы из сада(Родительный падеж), клетка для слона(Родительный
падеж).</span>
Мы с дочкой пришли в музей. Немного растерявшись, мы нашли длинного, солидного человека. Это был экскурсовод. Он провёл нас к шумной группе людей, толпившихся вокруг старинной вазы. Собрав все вместе, мужчина повёл нас по светлому зданию, поведывая и рассказывая историю каждой вещи, всё, до малой мелочи, до маленькой детали. Когда экскурсия кончилась, я заметила, что дочь устремила взор на небольшой, потрёпанный отрывок бересты. Небольшие символы были выцарапаны на этом клочке коры. Я позвала экскурсовода, чтобы он рассказал подробней, что здесь написано. Оказывается, даже в небольшом кусочке пергамента могла храниться большая часть истории родного края.
Я вышел в густой сад. Зашелестели березки в лесу. Дубки растут у нас в соседнем лесу . Дорожка ведет в лес . Грибки мухоморы вредны . Ягодки рябины едят птицы . Травка летом зеленая , а осенью желтая . Морковка растет под землей .
Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза
ведь не зря я шел по лесу, ведь не зря нашёл тебя
я любил ведь тебя очень, я хочу тебя любить
если ты меня не любишь , я напрасно буду жить
толку нету ни какого,
Ну и что что я люблю
И ведь я пойму любого
И тебя разлюблю