1. Бабушка на завтрак приготовила картофель, однако я предпочел землянику.
2. Дедушка пошел в магазин за капустой, а я остался ждать на улице.
3. Проснувшись, я долго лежал в кровати, пока мама не зашла в комнату с полной тарелкой ягоды.
1) Няня пела колыбельную мне на ночь
2) Соловей пел лучше каждой птицы в этом загадочном лесу
3) Хор пел громко, четко и красиво
4) Душа Марии пела и была свободна как никогда
5) Вьюга пела холодную песнь о тоске
6) Артистка пела настолько хорошо, что в конце выступления все свистели и апплодировали
7) Петух пел громко и слегка хрипло
8) Скрипка буквально пела в руках умелого скрипача
Вывод: предложения с распространенными второстепернными членами звучат лучше чем без них, или что-то типо того)
Прилагательные делают нашу речь краше. Признак предмета.
1)занимался(удариние на второе а ), занималась(удариние на второе а ), занималось<span>(удариние на второе а ), занимались(ударение на второе а).</span>
2)начинал(удариние на второе а ) , начинала(удариние на второе а ) , начинало(удариние на второе а ) ,начинали(удариние на второе а ) .
3) поднимал(удариние на а ),поднимала<span>(удариние на а) , </span>поднимало<span>(удариние на а ),</span>поднимали<span>(удариние на а ).
</span><span>4)Понимал(ударение на а),панимала(ударение на а ), панимало(ударение на а ),панимали (ударение на а).
5)продовал(ударение на а),</span>продовала(ударение на а), продовало(ударение на а),<span>продовали(ударение на а),</span>