На первой картинке мальчик общается с рыбаком. <u>Это диалог.
</u>
На второй картинке учитель рассказывает новую тему. <u>Это монолог.
</u>
Составим предложения к первой картинке:
- А вы что-нибудь словили сегодня? (вопросительное)
- Да, я словил три больших карася. (повествовательное)
- Ничего себе, покажите, пожалуйста! (побудительное)
Составим предложения ко второй картинке:
Природа - наш наше все. (повествовательное) Она дает нам воздух и пищу, дарит жизнь. (повествовательное) Друзья, давайте беречь природу! (побудительное)
Листья(что?) Сущ,листья (что делать?) Собирать глагол, собирать (как?) Очень Удобно наречие,собирать (кому?) Ежу дополнение,
Одна: суффиксы ан, ян, ин. Например: Олин, Катин. Но: оловянный, стеклянный, деревянный.
Две: суффиксы онн, енн(ённ). Например: отражённый, сушенный,ветренный. Но ветреная ( девушка).