1.дверь(подлежащее) через улицу в ярко освещённом магазине хлопнула(сказуемое) и(союз) из нее показался гражданин.
2.она(подлежащее) не двигалась(сказуемое), только чуть-чуть шевелились(сказуемое) брови(подлежащее)
3.то солнце(подлежащее) тусклое блестит(сказуемое),то туча(подлежащее) черная висит(сказуемое).
Формообразовательный суффикс следует отличать от словообразовательного суффикса, служащего для образования новых (однокоренных) слов. Сравните: дела-ть – дела-л (формообразующий суффикс -л- служит для образования форм прошедшего времени глагола)Формообразовательные суффиксы используются в основном в глаголах:
-для образования форм прошедшего времени изъявительного наклонения и форм условного (сослагательного)наклонения (с формообразовательной частицей бы) служат суффикс -л- и нулевой формообразовательный
суффикс;
Всякий человек совершающий дальнее путешествие, должен помнить кое-какие правила.
Наконец мы вошли в гостиную, уже убраную и подготовленную к торжеству.
Как - будто очнувшись от долгого сна, Ольга захотела узнать для чего мы её побеспокоили.
Теперь, вам дорогой Иван Кузьмичь,
больше двух килограммов поднимать нельзя, со вздохом сказал вчач осмотре больного.
Грамматическая основа неслись тучи и роняли. Неслись ( как?) низко,неслись ( по каму? По чему?) по небу, тучи ( какие?) дымчатые, поняли ( что?) капли , роняли ( куда?) на поля, капли ( какие?) тяжёлые. ( Повеств.,невоскл.,простое,распр.,с однородн.
